让婴儿自主收拾玩具的想法
妈妈沙龙
只有一分钟，孩子就把大箱子的玩具扔进房间，玩完后拍屁股出去，留下玩具等人收拾。这样的场面，也许所有的监护人都记得新的吧如何教孩子收拾玩具，养成收拾玩具的习惯是培养孩子责任感的第一步？最近，几位母亲访问了《大河健康报》的母亲沙龙，她们是怎么想的？有什么好处？记者采访郑州大学教育学院心理系副教授许慧。
告诉孩子收拾玩具有规则
豆豆妈妈:我个人认为，玩具和书，孩子用完后必须养成整理的习惯。
顺子妈：的确如此！从小养成收纳习惯，长大后不仅工作有道理，还有始终、责任感。
许慧:婴幼儿时代是培养各种行为习惯的重要阶段。
习惯相互作用。如果孩子从小就能养成自觉收拾玩具的好习惯，他做别的事也能遵守规则，孩子收拾玩具时也能养成爱干净和自己做等好习惯，孩子的自信、独立性、责任感增加。
但家长教孩子收拾玩具时，要防止训练过度。否则，孩子的工作就会刻板，特别是家长要求严格的话，孩子长大后可能会有轻微的强制性。
家长事先做示范事后多表扬
动动妈：我们两口是放养孩子，但我婆婆有个办法会管他，就让他东西归类。你要是有恐龙等动物玩具，她就说咱盖个动物园吧，然后把动物玩具都规整到一个箱子里；弄个飞机场吧，就把飞机、汽车等搁在一个箱子里。像这样玩游戏，哄他一点一点地收拾玩具。有一次，他创意地在一个方箱里划了几个区域，分别摆放动物、飞机等，像一个小游乐场，客人夸漂亮，他很高兴。现在儿子玩玩具不多，喜欢看书，家长不用多说，就把小书架整理得非常整齐。
许慧：孩子刚开始玩的时候，肯定不知道怎么收拾，也没有这种意识。因此，父母必须指导他们的孩子，首先做一个示范，他们可以和他们一起收拾。每次孩子们收拾玩具，父母都应该及时表扬和鼓励他们。例如，今天，你应该把玩具收拾干净等。表扬应该具体到孩子们所做的事情。通过不断加强，他们可以帮助他们逐渐养成收拾玩具的习惯。
偶尔忘记给孩子贴标签
豆豆妈妈:如何让孩子养成使用后规则的习惯是技术。
豆子读过书回书架，问:是我放的还是你放的？”豆豆说：“妈妈放。好吧，下次读书，妈妈可能不在家。不要责备我。这样的恐吓，豆子说:还是放我吧。”
乐乐妈：我是大方向不错，细节不太顾及，不然孩子太累。我给女儿划定一区域，随便扔，如果她扔到划定范围之外，我就说赶快收，不然扫垃圾扔了，她就赶快收。
许慧：家长放手让孩子做的同时，采取一些小技巧，有助于培养孩子收纳的习惯，值得肯定。但是，有一点提醒妈妈们，别给孩子贴“标签”。例如，什么时候孩子累了，有其他兴趣，没有积极收拾玩具，家长千万不要批评。你以前做得很好，今天怎么没收拾呢？”让孩子自己去发现，他在回忆时会“内疚”的。这时，家长再和孩子一起去做。有些父母把行为习惯看作是孩子成长中的重要事情，孩子什么都做不了，其他什么都做不了，等于给孩子贴上标签，打击孩子的自信，他可能真的做不到。
习惯非天性使然家长榜样作用大
妞妞妈：我的孩子玩过玩具后基本不收，因为有人给她收拾。但是，我一看，她就被命令马上收拾。但是，如果我没有看到，她就不会接受。
豆豆妈妈:还没有养成自动收拾玩具的习惯。
女孩:其实她的自立能力很强，如果我在家带她几天，她就自己做。但是，因为现在有依赖，所以她早上起床，闭上眼睛，表哥穿了衣服。我的孩子天生就很懒，和她父亲一样。
许慧:所有家务由监护人和保姆承担，一定会剥夺孩子独立探索和学习的机会，产生依赖性，培养懒惰的习惯性。应该让孩子做自己能做的事。
监护人说的本能确实是影响孩子习惯的因素，但习惯往往是后天培养的，监护人把家里的东西放在井里，指导孩子的话，孩子会以你为榜样，相反，监护人整天扔东西，孩子当然会学习。
