小孩最喜欢听的100句话之“继续努力”
1 什么情况说他们？
在小孩勤奋以后获得了一些考试成绩时就激励说：继续努力。
2 学好用他们激励孩子：
有一个真实故事说——
1833年10月21日，诺贝尔出世在瑞典的首都斯德哥尔摩市的一个驱魔者兼科学家的家中。诺贝尔的父亲伊曼纽尔·诺贝尔，沒有受到高等职业教育，只校园内里学过工程建筑，之后当上建筑设计师和驱魔者。作为驱魔者的他对化学实验操作却拥有深厚的兴趣爱好，一有时间就做炸药试验。妈妈安德列特·阿尔塞尔出生于农户家中，具备不凡而坚毅的质量，任劳任怨，内心十分心地善良。
妈妈一相互依存了八个小孩，有五个陆续夭亡了。诺贝尔出世时身体不好，面色苍白，沒有一点儿魅力。在妈妈的万般关爱下，柔弱气血虚的诺贝尔竟纯属偶然活了出来。到念书的年纪，诺贝尔不可以与同年龄的小孩一同到院校去，只有躺在家里的床边去看书。由于家中很穷，诺贝尔刚听话时便常遭他人的冷淡和岐视，有的隔壁邻居乃至凑到一块儿讨论说：“这一小孩始终不容易有出息！”诺贝尔八岁时，妈妈便想方设法送他到斯德哥尔摩市一流的雅克布斯中小学念书，与2个亲哥哥共行一个院校。因为身心健康缘故，他不可以常常入校，很多时间在妈妈的身旁渡过的。诺贝尔在家里念书、绘画、写一篇作文等，十分用心勤奋好学。
妈妈不但让诺贝尔学习培训，还使他参与一些有意义的事的工作，如养花、除草、清理垃圾等，以提高他的身体素质，塑造他热爱劳动的习惯性。她常激励诺贝尔：“继续努力，你早已有发展了。” 虽然诺贝尔授课的時间很少，但因为他学习培训尤其勤奋好学和天赋聪慧，在全班学生82名同学们中，他得到 了第一名的优异的成绩。
父亲的历经很丰富多彩，博学多才，他掌握世界各国很多科学家的成长史，经常给诺贝尔讲科学故事，激励孩子做一个有梦想、有理想的人。父亲常常做炸药试验，诺贝尔经常在边上收看，还时常地问这问那。一天，八岁的诺贝尔见父亲已经做测验，便询问道：“父亲，炸药能致伤，是恐怖的物品。你为何要生产制造它呢？”父亲把他拖到边上，认真地回应道：“炸药的用途非常大，它能够用于开采、扩路，发展趋势工业生产离不了它啊！”诺贝尔若有所悟地点了点头，对父亲说：“那我长大了还要和你一样生产制造炸药。”父亲拍一拍孩子的肩部，激励道：“造炸药必须许多 专业知识，你需要好好读书才行。继续努力，你早已有发展了。”
搞炸药试验具备非常大的危险因素。诺贝尔十岁那年，父亲搞炸药试验时产生爆炸事件，不但自己所有 房子灰飞烟灭，还造成了邻居们的讨厌。她们一家在本地待不下来了，父亲只能应俄国人的邀约领着全家人背井离乡，赶到俄罗斯的圣彼得堡市工作中。
因为诺贝尔不明白德语，不可以进本地的院校继续学习，只能退学在家里。为了更好地不荒芜小朋友们的课业，父亲为小朋友们找来了一位名字叫做尼古拉·吉宁的出色家庭老师，指导她们学习培训数学物理。这名家庭老师工作中十分用心，经常考评她们的学业成绩，并向她们的父亲报告学习状况。学习之余，小朋友们在父亲的实验工厂里，追随父亲从业各种各样发明创造，如协助研究设计鱼雷、水雷艇、大中型汽车发动机和炸药等，她们从初中到很多科学专业知识。
诺贝尔直至16岁还一直在家里接纳家庭老师的文化教育。伴随着年纪的提高，诺贝尔既主要表现出科学科学研究层面的天资，又对文学类具备深厚的兴趣爱好，很有发展前景。未来到底走哪一条路呢？父亲的初心是想让孩子走科学科学研究的路面。他意识到：怀孩子有牺牲科学的坚定不移理想，务必使他真实感受科学科学研究对社会发展的功效和实际意义，不可以让小孩老在家里待着接纳家庭老师的文化教育，务必使他走向世界，去触碰全球的优秀科学，掌握科技革命在世界各国的发展趋势状况，进而自行作出挑选。因此，一个宏大的方案在父亲的大脑中产生了。
1850年，诺贝尔已满十七岁。一天，父亲告诉他：“小孩，你已学会了几科外国语，人体也牢固多了，到海外去走一趟吧。继续努力，就看着你的了。”诺贝尔一听十分激动，这一提议正合他的愿望，他一直期待有一天能看一下外边精彩纷呈的全球，如今现在机会来了。因此他痛快地同意了，并问父亲道：“我出来 的每日任务是啥？”父亲笑容着说：“你主要是学习培训世界各国的科学技术性。”
就是这样，十七岁的诺贝尔第一次只身一人背井离乡，漂洋过海，以技术工程师的为名最先来到美国，在很有名的艾利逊技术工程师的工厂里见习。见习期满时，他又到法国、西班牙、荷兰和美国调查。在历经四年的见习和调查期内，他到高校研究所里参观考察各种各样试验，与科学家、专家教授及在校大学生沟通交流。出自于对文学类的喜好，他还到剧院听戏，参观考察艺术馆，并结交了一些作家和艺术大师。至关重要的是，他还把握了英、法、德、俄等国文本，深层次地了解了世界各国产业发展的状况及其炸药的宽阔应用前景。此次调查使诺贝尔更为坚定不移了儿时曾立过的从业应用化学科学研究和改善炸药的理想。他调查回家后，便确立地为父亲表述了这一心愿。
那时候，从外边传出的信息说，美国人早已创造发明了一种高品质炸药，闹得俄国人心烦焦虑。实际上 这类说白了的高品质炸药，不过是法国陆军军部刚下手科学研究、并未资金投入大批量生产的物品。根据这件事情诺贝尔更为懂了炸药对产业发展和国防的实际意义，因此信心竭尽全力去科学研究怎样改善炸药。
有一天，圣彼得堡市高校的俩位专家教授到诺贝尔家拜会，一位是知名的科学家、诺贝尔以往的家庭老师尼古拉·吉宁博士，另一位是药理学家尤利·特拉普博士，她们恳求诺贝尔的父亲研发一种杀伤力更高的炸药。凑巧的是诺贝尔已经对于此事开展科学研究。吉宁博士见自身的学员发展这么快，十分高兴。他从皮箱内取下一个瓶子，里边配有一种稠状液态，诺贝尔一看便了解那就是硝化甘油。那时见过这类易燃性、易燃易爆化学物质的人并不是很多。
父亲同意了吉宁博士的要求。诺贝尔在一旁争得道：“把此项科学研究每日任务交到我啊！”此后，诺贝尔便与硝化甘油结上了深厚感情。
但是历经数次实验后，結果一直不成功，令诺贝尔十分消沉。诺贝尔的父亲亲眼看到这一状况，并沒有心寒，只是对诺贝尔给与全力支持，激励他说道：“小孩，继续努力。你毫无疑问能行！”父亲表明出的顽强的信念和令人震惊的恒心在启迪着他，父亲的激励话也时刻响在耳边鼓励着他。 1863年秋季，历经五十数次不断实验，诺贝尔总算取得成功研发出硝化甘油炸药，并获得了德国、荷兰、美国等好几个我国授予的发明专利证书。
诺贝尔的名称在全球范畴内基本上是众所周知的。正由于拥有诺贝尔，大家才得到一次次地领略到诺贝尔奖获奖者的风彩。诺贝尔不但以其非凡的才可以，并且以其爱国的人格获得了大家的尊重。谢谢诺贝尔的爸爸妈妈为大家塑造了一位伟大的人物。诺贝尔的家教老师给了大家二点关键启发：
其一，要对小孩开展敞开式文化教育。父亲让诺贝尔环游世界，到世界各国调查，学习培训世界各国新的科学和技术性。这类敞开式文化教育宽阔了他的见识，也坚定不移了他牺牲科学的理想，此次调查危害了他的一生。尽管绝大部分的家中沒有标准让小孩出国培训或学习培训，但塑造一种敞开式文化教育的意识则是十分必要的。对孩子教育不可以仅达到于家中和学校德育，还应让小孩走向世界，融进到宽阔的社会发展中，运用丰富多彩的社会资源教育小孩。
其二，志向和责任心是亲子教育的关键內容。诺贝尔的父亲不但激励他自小志向，并且还以自身的个人行为危害他，塑造了他坚强不屈的质量和明显的责任心。因此，父母教育儿女，最先要文化教育她们塑造高尚的理想，塑造她们的责任心。爸爸妈妈还应需注意用自身的一言一行给孩子以耳濡目染的危害，诺贝尔的父亲在这些方面称得上榜样。
