方法1:多商量，少命令。
比起注意孩子应该做作业，时间到了，应该做作业吗？不要直接说:别看电视，快去做作业！”
再比如请孩子给家长做一件事情，可以这样说：“你能帮我把那件衣服拿来吗？不要说把那件衣服交给我。
如果果孩子帮的话，记得说谢谢。这样，孩子会觉得你尊重他，心情愉快，也想听父母的话。
方法2:多引导，少斥责。
家长应该对待孩子，像对待大人一样，不要有一点错误总是用脸指责他，委婉地指出，尽量不要伤害他的自尊心。
孩子的作业笔迹混乱，父母说:你做作业的速度很快，很好。但是，如果能把字写得更漂亮的话就更好了！如果你认真写，相信一定能做到！父母不要在作业本上指出点数。愤怒地说:看着你，这是什么字？一塌糊涂！
有的家长可能会认为把孩子当大人，委婉地指出缺点吗？他能改变吗？如果有这种觉悟，他叫什么孩子？
其实相反，父母越尊重孩子，孩子越自尊心，越自尊心，他就越注意修正自己的言行，获得他人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。
当然，具体情况必须具体处理。关于孩子的坏品行、坏习惯等原则问题，父母不必委婉，但也不能用斥责的方法，平等认真地和他说话，指出其危害性，要求纠正，制定处罚措施。这种态度比骂人更容易让孩子接受。
方法3:多和孩子交朋友，少窥视孩子的隐私。
很多孩子都不喜欢父母翻自己的书包，偷自己的日记。父母这样做的主要原因是理解自己孩子的想法，担心孩子有什么隐瞒父母，有利于教育。父母的想法没有错。因为孩子毕竟需要父母的教育指导。但是，没有更好的方法了解孩子吗？有！有！有！那就是多和孩子交朋友。
家长平时应该抽出时间和孩子说话，询问孩子的学校、人际关系、对什么的看法等。
如果果孩子告诉你真正的心情和想法，如对某个男人有好感，或者某个男人对她有好感等，千万不要指责她，站在孩子的立场上先理解她，告诉她该怎么办。对于孩子面临的人生困惑，父母要耐心地指导他们，回答他们的疑问。
这样，孩子感到父母尊重和信赖自己，他们也越来越信赖父母，不是保密对象，而是把父母作为对象。
方法4:充分尊重孩子。
记住:即使是更小的孩子，也是应该受到尊敬的人！尊重孩子吧！
美国心理学家罗达·邓尼说过：“父母错了，或违背自己许下的诺言时，如果能向孩子说一声对不起，可以帮助孩子建立自尊，同时能培养孩子尊重人的习惯。”
可我们却常常忽略这一点，总认为他还是个小孩子，懂什么！在潜意识中，有的家长可能会认为“他”是我的孩子，我们就有权利也有责任管他的一切。出乎意料的是，这不仅会阻碍孩子的成长，还会伤害孩子的自尊心。从长远来看，不仅会影响父母和孩子的和谐关系，还会使孩子形成不健全的人格。
