有些人曾在儿童家长中做过一次调研：
“您觉得自身孩子关键的优势是什么？”——80%之上的家长挑选“听话”、“明白事理”，而对“独立性强”、“有礼貌”、“和伙伴友善”、“大胆”及“不畏艰难”等5项的选择率极低。
“您孩子的缺陷是什么？”——40%～50%的家长列举“不听话”、“骄纵”，5%的家长将“好动”这一儿童的特性视作缺陷。
有30%～50%的家长仍以责骂为“文化教育”方式。
大部分家长都把文化教育关键放到规定孩子“听话、老实巴交、明白事理”上，而对孩子的独立性则规定不太高或未作规定。实际上，“太听话”的孩子在别的层面的发展趋势有一些不够：独立性差、判断能力差、消极悲观、畏首畏尾、易受暗示着、想像力低这些。
一般来说，因儿时遭受过度严格粗鲁的“文化教育”或受父母过多的维护而主要表现出听话的孩子，进到青春发育期后，伴随着独立性规定的猛增，心里所遭受的压抑感和潜在性的困境便会充足地暴发，主要表现出明显的抵抗欲。殊不知，因为她们所受文化教育的误差，工作能力的不够，又会使她们碰到挫败，有的会因而忧心忡忡，做事犹豫不定，比较严重的还会继续发生忧郁症、社交恐惧症等心理问题。也有的则发生很多的暴力倾向个人行为，以自身的背道而驰来造成他人的留意。大家很多父母埋怨孩子一成长就会越变越“坏”，却不知道，这恰好是她们文化教育不合理而导致的不良影响。
因而，做父母的必须开展思考和查验，看一下是不是因为自身太过严格严苛乃至髙压的心态使孩子遭受非常大的压抑感，进而使孩子主要表现出过度老实巴交听从；或者因为自身一味注重孩子要老实巴交听话，而不管不顾别的层面的发展趋势。如果是那样就必须更改您的心态教育方法，使孩子在各层面都能获得身心健康发展趋势。
