三四岁的少年儿童一般都需要历经一年上下的時间才可以恰当、井然有序地写出自身的名字。这一全过程一般分成6个环节：
1. 涂写：大部分小孩一开始通常会乱画标记，滥画线框，为此意味着他们自己的名字。
2. 涂写与字型效仿：在初期书写名字的试着中，她们没什么文本观念。但是，当他慢慢发觉家中和课堂教学里的包装印刷字体时，她们便会逐渐摹写这类文本了。
3. 写出姓名中一两个字体。
4. 写出姓名中多个字体
5. 混乱全称。
6. 井然有序全称
对自身名字和其他文本的留意，有利于小孩提升 对线框和次序的认知能力水平。自然，小朋友们有时候又会返回她们以前表明姓名的方式中去并且这类倒退会不断数日。但是，未消多时，她们的书写水准便会获得修复。有一些小孩有时候会试着着书写更高級的字体，倘若父母从旁激励、协助得话。
