大家觉得，只需有一双火眼金睛，就能在日常日常生活随时随地为小孩发觉游戏的快乐及其在其中的文化教育突破口。这几个创作者，是父母与此同时也是幼儿教育教师，他们积极主动开发设计日常生活的游戏，不但给孩子产生了快乐，还正确引导和协助小孩开展观查和思索，阅读者们能够参考。
路灯下的游戏
伴着很弱的星河，我与儿子走在回家路上，路两侧的灯早就闪烁，儿子逐渐抱怨起我：“妈妈，其他小孩子都早接好了，教师也回家，我们为何每日都走得很晚呀？”望着儿子一双疑虑的双眼，为了更好地清除小孩的不良情绪，也没有督促小孩快步走，只是和他开始玩起了踩影子的游戏。
大家一边走，一边跑，一边玩，数分钟后，儿子拥有探索与发现：“妈妈，影子一会儿长，一会儿短。”我假装很惊讶地说：“我怎么没发觉，我们好好地看一下。”因此，大家留意的聚焦点又变成观查影子在路灯下的转变。“妈妈快看，影子是短的……您看又长了……如何影子又从后跑到前边来到？”儿子又造成了新的疑惑。离开了好一会儿，他都没有发觉为何，因此，我边走边用语言表达暗示着他，当他说道影子在后面时，我能说前边的道路路灯离大家近了，当他说道影子在前面时，我能说后边的道路路灯离大家近一些。在我的暗示着下儿子迅速发觉了人的影子长度、前后左右的部位和大家间距道路路灯的近远相关，发觉了这一密秘后，儿子出现异常激动，脸部弥漫着幸福快乐与开心。
根据这一件琐事，我深深觉得到游戏是小朋友们最开心的“盆友”，在成人看来是十分枯燥乏味的事儿，只需授予它游戏的颜色，小朋友们便会特别感兴趣，会给孩子产生开心的感受。因而，成人要充足给孩子造就游戏的机遇，与此同时成人要以游戏者的真实身份去正确引导小孩学好观查，学好发现问题，与此同时正确引导小孩解决困难。
