家中中的各个方面对少年儿童的健康快乐成长以及人格特质的陶冶是十分关键的。父母应把培育人格健全作为亲子教育的管理中心，高度重视和提升对孩子开展优良社会道德的塑造，戒祛除亲子教育中的会导致负面影响的个人行为，进而合理地创设少年儿童的人格健全。下边就例举了亲子教育中的“十戒”，为确保孩子能在身心健康的心理状态自然环境下发展，父母们不得不看呦！
1.不必看不起孩子
“你那么那样笨啊！”或是“你是木偶人吗？”
每每这类看不起孩子得话随口说出时，都是会损害孩子的自尊、消弱孩子的自身观念。
2.不必吓唬孩子
选用吓唬的方法来教导孩子，也会变弱他的自身观念。
假如父母说：“你下一次再那样，就要你好看！”或是”你再打弟弟，妈妈就需要狠狠地揍你一顿。”
每每孩子听了这种话，她们会惶恐不安伤心，进而对父母造成一种心理恐惧。
3.不必行贿孩子
有一些父母承诺孩子，假如念书考试成绩好，就给买什么，为此将刺激性做为驱动力，这不是个好方法。
那样的行贿会引起孩子办事的驱动力由内转为外。他并不是为学习培训创建起來的优良自身观念而学习培训，只是为了更好地物质鼓励。那样不利孩子塑造优良的学习培训针对性。
4.不必逼孩子同意“下一次害怕了”
孩子犯了不正确，妈妈气北极说：“好，如今你需要答应我，你从此害怕那样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈感觉自身受了骗，大怒地骂道：“你同意妈妈的，如何又不乖啦？”
妈妈该了解，要小孩子承诺是没有意义的。承诺和吓唬是一对难兄难弟，对孩子不容易起积极主动的功效。倘若遇上比较敏感的孩子，逼他承诺反倒会使他再一次犯错误而觉得伤心。即便 孩子不特别敏感，也会使孩子心口不一。
5.不必过多维护监管孩子
过多维护监管孩子会伤害到孩子的自身观念，消弱塑造孩子的独立能力。由于当父母太过监管孩子的个人行为时，实际上 也是在告知孩子：“你不能照顾自身。”
大部分父母对孩子照顾自身的能力不很自信心。大家应当把“只需孩子自身能做，决不会大包大揽”作为人生格言。那样才可以逐渐塑造孩子自身照顾自身的能力。
6.不必对孩子絮叨难休
太过絮叨难休会使孩子感觉父母觉得他沒有了解事情的能力，长此以往，孩子会造成厌烦不悦的觉得。实际上 ，条理清晰地为孩子交待事儿，会提高孩子的信心和自尊。
7.不必逼迫孩子马上盲目跟风地听从别人
假如你硬要孩子放下他正做着的事，听你的话做其他事，他的反映会很不高兴。父母应事前提示孩子，等一会儿要他干什么，例如：“小刚，类似再过十分钟，你该进去用餐了！”与此同时，她们还可以容许孩子在服从安排以前有稍加埋怨的随意，比如说：“喔，妈妈，我非得如今进去吗？”
规定孩子马上而又盲目跟风地听从，对照顾出单独而自我调整的人，这类主法是失效的。
8.不必放任孩子太过
放任孩子并不利孩子自身。由于孩子早晚要成长成-年-人，要踏入社会发展，有一些在家里可行的事，到外边就不好说了。
因而，放任孩子只能夺走孩子的潜在性能力的发展趋势机遇，阻拦他变成会干、单独、能自我调整的人。
9.不能用不一致的规矩教导孩子
有一些父母凭自身的喜怒哀乐随便开设规矩，一样的个人行为有时候遭罚，有时候由他去。那样会使孩子觉得蒙蔽。
孩子想要你用一套一致、可靠、靠谱的规矩来怎样用一套一致、可靠、靠谱的规矩来文化教育他。
10.不必订不宜孩子年纪的规矩
倘若你期待一个两岁的孩子同五岁的孩子一样墨守陈规，只能使他主动软弱无能。
由于你期待于他的，是他的年纪不太可能做到的个人行为水准。这时候他的自身观念有很严重的危害。
