做为父母，关心一下孩子的家中作业，是再平时但是的事儿了，由于这不但是做父母的义务，也是与孩子沟通交流的一种方法。父母适度干预有利于塑造孩子的读书习惯，并且还能够立即掌握孩子的学习状况。在某种意义上，家中作业进行的优劣，与父母的文化教育、催促、协助有关键关联。可是有一些父母怕孩子由于粗心大意、不细心而在学习方面出难题，一直习惯性严苛为孩子严格把关，像每日都为孩子检查作业等，期待能靠那样的方法，对孩子的学习培训有一定的协助。实际上 ，父母那样的作法是极为不正确的，对孩子的学习培训与发展会造成比较严重的危害。
期中考试考试成绩出来了，平常的作业做得非常好的林林被王老师叫到公司办公室，拿着考卷给他们看，一一剖析他错误的缘故。见到许多 原本会做的题型被罚分，林林也很郁闷。王老师询问他：“你答对题型，是否有自身查验一遍?”林林说：“因为我查验了，但仅仅看一下，没发觉有不正确。”王老师又问：“我发现了你平常的作业非常少有不正确，为什么一到考試就不行?”林林挠挠脑壳，过意不去地说：“平常，全是父母帮我查验的。”
原先，为了更好地孩子能有一个优异成绩，林林的父母真经常用心。从林林念书逐渐，父亲或母亲总是会有一个人陪着林林做作业，从来没有中断过。只需林林写完作业，就把书籍一推，到一边玩来到。父母会为他检查作业，出现未知错误再使他多方面纠正。
林林对王老师说：“除开校园内，我从来没有自身查验过作业。父母讲了，只需学习好就可以了，这种琐事都无需我管、无需我走神。但是，一到考試必须自身查验时，我不了解该怎么做了。”
日常生活，像林林父母这样的人也有许多 。或许许多 父母都是会觉得帮孩子检查作业全是些琐事，也是为了更好地孩子能有一个好的考试成绩。可是，优良的习惯养成和自控能力是根据日常生活的琐事来塑造的，并会危害人的一生。父母那样做不但不利孩子培养良好习惯，并且孩子的自控能力也无法得到锻练，还会继续使孩子越来越好高骛远、眼高手低，办事有头无尾。欠佳的习惯养成一旦培养，会难以改正，这对孩子将来的学习培训工作中全是很不好的。并且，父母由于怕孩子不用心、不细心而为孩子检查作业，仅仅临时地防止了孩子错误，却使孩子产生了较强的依靠心理状态，习惯把自己应当担负的、最基本上的义务都推脱给他人。那样下来，孩子会越来越欠缺责任感和沒有自我约束工作能力。
根据此，提议父母应正确看待孩子的作业，不必包办代替孩子的作业。具体方法有下列几类：
塑造孩子办事用心的习惯性
如今的家中大多数只有一个孩子，父母的大包大揽过多，孩子沒有大量实践活动的机遇，也就沒有大量试着不成功的机遇，习惯性一切事务管理(尤其是生活上的)遵从分配，慢慢地对一些事儿的不良影响不可以事前作出恰当分辨，办事丢三落四，毛毛躁躁。
摆正孩子的心态最重要
孩子做作业不仅仅是为了更好地学习培训，也是塑造主动独立的机遇。从低学段起，父母应协助孩子提升 对家中作业的了解和高度重视水平。假如孩子作业整齐，笔迹清晰，就证实他做作业时情绪较为宁静、心态用心。假如笔迹尽管整齐，但却做不对很多道题型，那麼可能是孩子对这一部分专业知识把握得不足坚固，父母应当立即给与指导。
