假如孩子逐渐上中小学了，就会提升许多 务必遵守的规则。比如，务必依照要求的時间醒来上学，不可以在教室内喧闹，务必“一动也没动”地在桌椅上坐四十分钟，回家了后要写作业，做第二天上学的提前准备这些。假如再参与一两个培训班，孩子的每日任务就大量了。
因而，绝大多数父母会严苛地监控孩子的个人行为，只需发觉出轨行为的个人行为，就会叨唠，或是严格斥责。因为我很了解这种父母们的情绪，她们没有什么勇气坚信自己的孩子，更担忧“假如孩子学不太好应该怎么办呢？”可是实际上 没必要规定低学段的孩子极致地遵守全部的规则，只需孩子们遵守必需的规则，就可以适度地放开别的规定。
中小学低学段孩子务必遵守的规则仅有三种。第一，看电视剧或玩手机以前，务必获得父母的批准。第二，无论是写作业或是参与培训班，学习时间不可以超出要求的時间。第三，不可以随意逃课。
尽管能够放开别的规定，可是之上的三种规则是务必执行的“责任”。这种要求既艰辛又无趣，因而假如在低学段时不培养良好习惯，到高学段时就难以主动地遵守基本上规则。有一些四年级的孩子就早已逐渐正脸抵抗父母的价值观念：“为何一定要上学？”在这类状况下，再去塑造孩子准时上学的习惯性就难以了。
反过来的，无论有多大艰难，低学段的孩子都能遵从父母的分配，积极地遵守父母的要求。在这个阶段，父母得话便是政策法规，获得父母的认同是孩子们最关注的事儿，因而，假如期待“孩子务必遵守这种要求”，就应当从低学段逐渐狠下功夫。
