学前教育需遵照的7大准则
当代父母的窘境：
育儿教育期的家中有时候会听见“家婆”或“母亲”说：“我之前一个人带四个孩子，你们才但是一、2个，就弄得鸡犬不宁、丢盔弃甲。”不但让人迷惑不解，到底是如今父母较为“柔弱”，或是当代父母“为难”？
父母人物角色加剧：
尽管，一代有一代的困难，当代父母的人物角色可一点也不比上一代轻轻松松。持续有学术讨论强调“父母是孩子的第一位教师”“初期刺激性、幼时学习培训十分关键”，再再加上新闻媒体的助力，时刻提示父母“不必让孩子倒在起跑线上”；另一方面，如今的学校德育又十分注重“父母参加”的必要性……，加剧了父母除开养育孩子以外，对孩子的教育功能。
适用管理体系式：
以家庭为主导的家中形状与职业妇女的提升，令现代家庭在照料儿女上，非常容易深陷左支右绌的状况，造成 没法“坦然地”教养儿女。以关键照料孩子的女士来讲，他们在日常生活、经济发展上较上一代有着大量的主动权和决定权，但扛在肩膀的义务与工作压力也相对性提升。
教养核心理念矛盾：
当代父母虽大多数能认可“民主化”的教养方法，但免不了依然会在“权威性”与“纵容”间摆荡。有时候会遭受压力或夫妻关系的危害，心情愉快时是纵容取悦型的父母；心情不好时，便将躲藏在心里、从小发展的教养气氛——“权威性”呈现出去。
七大教养准则：
因此，父母就在实践活动文化教育先哲“杜威”认为的“做中学”中边做边玩，跟随孩子一起成长，与此同时也历经说白了的“性命的第二次问世”。所幸先智笛卡儿又说“专业知识便是能量”，当代父母拜科技之赐，可运用多元化管路得到 丰富多彩的教养新闻资讯，只需认真，就能在育儿教育的道路上获得满盈。下列给予一些教养准则，供父母参照：
1、知彼知己、百战不殆，认识自己、掌握孩子
父母要多掌握与儿童音乐教育有关的专业知识，了解孩子与成人股票基本面的不一样，比如：成人工作中是为了更好地改进自然环境，儿童工作中是为了更好地更新改造自身；成人著作力长、能够长坐，儿童著作力短、没法长坐；成人和儿童的教学方式不一样等。然后，再进一步察觉孩子的特性、个性化、能力与优劣势，与此同时剖析自身的特性与个性化，和孩子有什么相溶或不兼容的地区。可以各个方面掌握，对差别的承受度便会提升 。
2、摆脱“一百分”的知识点，对自身、对孩子有有效希望
能接受孩子与自身的有缺憾，能接受孩子与自身会犯错误的客观事实。因而，当孩子打杯碗、漏带学习用品、无法考“一百分”时，父母能心平气和看待；当家中没能宽敞明亮、没法全面顾忌时，也可以一笑置之。让孩子工作经验个人行为不良影响，从不正确中学习培训。由于能容许犯错误，当孩子摆脱杯碗，就请孩子整理，并依孩子的能力决策给予帮助的水平；忘记了带学习用品，就要孩子承担不方便，或者自身解决困难——跟同学们借。父母的义务是正确引导孩子辨别是非善与恶，并给予训练的机遇，接着就是让孩子适当接纳自身个人行为的不良影响，不必一切都为孩子一肩抗下，比如：整理孩子导致的混乱残棋、向企业休假送学习用品给孩子。
