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让孩子充分发挥自身的优势

来源:母爱亲子网    阅读: 5.47K 次
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蒙蒙如今早已很会爬楼了。家里的五节室内楼梯变成她平常锻练动作迅速的好去处。

让孩子充分发挥自身的优势

父母去屋子,或上楼梯拿东西,不用多讲,小屁虫早已紧跟了,只需听一听响声:“叭叭叭”(地板响声较为响),人已笑眯眯地立在你眼下。

上楼梯,双手向前一个梯上一搭就上,比喝白开水还简易非常容易。下楼了,这下可不知道怎么办了。蒙蒙在楼梯间呀呀直叫,立即下:“好怕怕怕哦!”

妈妈很少讲,以身作则,干了一系列姿势:沿梯坐下(蒙蒙立刻领悟地笑嘻嘻一臀部坐着边上),两脚搁下一阶(但见蒙蒙把臀部使劲向前拱一拱,两脚才安全性落在下一阶,脚落阶梯上,站立起来,哈哈大笑,意思是学会了);妈妈再次:转过身,手在上阶梯,脚往陷泥里伸(蒙蒙从零再次跟学,又下了一阶,蒙蒙更高兴);妈妈反复以上姿势直到跟蒙蒙一起抵达下方阶,蒙蒙喝彩起來。

妈妈伴着她的开心劲头,夸奖一通:蒙蒙再来一次……

“嗯,”蒙蒙声未落已“叭叭叭”上楼梯……此次妈妈立在楼底下看她姿势:坐下,臀部使劲向前挪挪(离楼梯间千里迢迢的地区就坐下了),安全性下一梯,站立起来笑,妈妈说:“该转过身了……”她没理,却侧着身体渐渐地坐了下来,才把脚丫搁下一梯,先后而“反复”,坐到梯脚。妈妈哈哈大笑,蒙蒙高兴得更欢(意思是说:妈妈,我那样还可以下楼梯的!)。

妈妈笑着说:“蒙蒙要千万别爬?往上爬要自身想办法出来哦!”

遭受巨大鼓励的蒙蒙不加思索地又爬上了室内楼梯。

此次更绝,第一阶按照惯例是远远坐下,挪近,搁脚,站起来,站起来以后(她平时都垂直居中而下)慢慢走到护栏处,把握住粗壮的的护栏(难道说平时她就在留意父母的行为,有时父母也是这样子下楼的)立即不转过身就下了阶梯……

此后,蒙蒙左右室内楼梯,不用妈妈带上了。

妈妈也懂了:给她随意,给她阶梯,只需做到同样的目地,让她自身充分发挥去……

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