太好了
1什么情况说他们？
当孩子很认真地在办事或进行某事时立即激励他说道：太好了！
2学好用他们鼓励孩子：
夸奖的目地是让孩子搞清楚什么个人行为是好的，以提高孩子的好个人行为。因此夸奖最重要的标准便是：要对于孩子对某一件事投入的勤奋获得的实际效果，而不必对于孩子的性情和自己。如在孩子盘玩过的玩具梳理好后，大家若说“你简直个好孩子”，那样孩子就很有可能分不清楚爸爸妈妈是夸奖他玩具整理得好，或是称赞他不会再玩玩具了。而爸爸妈妈若说：“你将玩具整理得那么恰当，简直太好了。”那样孩子就会搞清楚这类个人行为是好的，之后还需要那样做，并慢慢培养优良的生活方式。
年轻的父母经常有那样的烦恼：自身的小孩有欠佳的生活方式，每日回家常常将衣服裤子乱扔乱甩，还经常把脏衣服与整洁衣服裤子混在一起。对于此事，批评、责骂的实际效果好像都不太好。
实际上 ，处理这类难题是必须 对策的。你何不去超市买一个色调好看的盛衣服裤子竹篮，由于小孩子都喜爱好看奇特的东西，随后你也就能够训炼孩子将自身脏的衣服裤子放到篮中了。你能告知孩子，当一件衣服脱掉后，要不放到衣柜里，要不放进盛衣篮里。在孩子基本培养按纪律放衣服裤子的习惯性后，你应说：“太好了，我们的宝贝儿如今养成良好习惯了！”“太好了”他们，针对有一些粗心大意的孩子而言，更具备激励孩子再次坚持不懈培养一种良好的习惯的功效。
有一个叫小微的小孩，常常把抽屉柜翻得乱七八糟。父母常常询问他乱翻哪些，小微不是说找不着签字笔了，就是他的橡皮不见了。有一天晚上，小微为找一个玩具又想屋子里翻时，母亲说，在你屋子的卧室床挂着。小微问：“您如何判断的？”母亲说：“放正确了地区就会还记得。”之后，小微就把东西放到该放的地区，必须 拿哪些东西，从此无需屋子里瞎折腾了，长此以往，还真培养了不乱翻东西的良好的习惯。有一天，当小微的母亲打开小微的抽屉柜时，发觉抽屉柜里的东西放置得井井有条的，因此兴高采烈对小微说：“太好了，你梳理的抽屉柜比父母整理得还行！”看小微那春风得意劲头，别说多漂亮了。
