一次我们班的一位小孩子对我说：“教师，我爸爸与我妈妈昨晚她们大吵大闹了一架。”“你爸爸回家了吗？”我询问他，“沒有她们是在电話里吵的。我妈妈与我爸爸离婚了。”我询问为何？他说道：“我爸爸在网络上和一个女的闲聊。我听见洱海的她们聊的可啪啪了。”孩子低着头又对我说：“刘老师我妈妈说不许我爸爸回家了，还说别看着你爸爸总说孩子、孩子，实际上他一点都不爱你，我外婆也不许他来来接。”从孩子迟疑的目光中，我能见到他心里的矛盾。我对他说：“你的人体里流着爸爸的血，她说能不爱你吗？”“那么我妈妈是那样说的。”“妈妈那样说不是对的，成年人也是有犯错误的情况下。”中午快用餐了，他爸爸忽然来送他，他却回去跑，而且很刁难地说：“教师，我爸爸来接我了。”我笑着告诉他：“看他是爱着你的吧？由于他就是你的爸爸，。“我妈妈不许他来接。”“你走吧，妈妈那边我来说。”但见孩子的嘴巴略微往上一翘，兴高采烈离开幼稚园。
看见她的背影我内心发酸，孩子你要能承担是多少。
因为这名妈妈经常当孩子的面说爸爸那样不太好，那般不太好，孩子与此同时也发觉妈妈最关心爸爸的事。为了更好地顺从妈妈，孩子就把看到和看不到的事儿开展夸大其词剧情的叙述，还记得一次她的妈妈当很多父母与老师的面说过：“我谁也不敢相信，我也坚信我的孩子。”父母歪曲的心理状态给孩子的心理状态导致了哪些的危害啊？因此，我提示诸位年青的父母们，当你们夫妻间产生矛盾时一定要考虑到孩子的体会，不必把家庭不和的心态返给孩子，请为孩子构建优良的发展自然环境吧。
