很多家长为了提高孩子的成绩，会选择送孩子去补习班，但有些情况下，孩子成绩越补越差，这是怎么回事呢？去补习班正确的心态是什么？下面本站小编就带来介绍。
孩子的成绩差，有多方面的原因，并不一定是知识没学好。培训机构的主业是文化补习，很少有关注到学生其它方面的，即使是隐约地看出一些问题的缘由，也没有能力去处理。如果造成学生状态不好的因素没有得到消除，成绩越来越差就不奇怪了！
大多数孩子，多少都会存在着偷懒，拖延的习惯及一知半解、遗忘、粗心等毛病。这些问题都属于正常现象。孩子们去到补习班，在机构老师的管束下，经过一段时间的强化训练，孩子的成绩完全能得到不同程度的提高。
但如果孩子在学校里已经成了所谓的“问题学生”，知识基础极差，学习兴趣全无，行为恶劣且不服从师长管教，那么普通的培训机构也改变不了他们，最终是退费请出。有点类似于急难病症，小诊所是无法施救的，最多做点简单的处置，彻底治愈还得去技术设备更先进，有专家操刀的大医院才行。
补还不如不补的情况常见有以下2种：
一种是本身上课就不努力，然后被逼上补习班还是大班，于是继续划水。加倍厌学。
还有一种是补习班进度快的。在补习班学了以后，虽然一知半解，但在课堂上就不认真听了。而补习班时间是没有在校时间长的。这明明是本末倒置，但小孩子他自控力差也可以理解。
去补习班学生该有的心态：
1.我上课走神了这段没听，请老师帮我讲解
2.这个内容是难点，我不会，请老师总结
3.知识都会，一做就错，请老师总结题型
4.最近比较轻松，未来会遇到哪些难点，应该怎么学
5.这是最近的错题，我主要失分点是哪些
补习班学生不能有的心态
1.反正补课会讲，上课不用听了，作业不用写了
2.不刷题只听理论能把成绩提上去
3.老师讲的不好，补习老师讲的不好，自己学不好都是他们的问题
以上就是有关全部内容介绍，想了解更多信息请继续关注。
