孩子学习成绩差，总是更不上别人其实是有原因的，不少的妈妈对于孩子的成绩真的是很担心了，不过孩子成绩差怎么办好呢，本站小编就来说说吧。
第一类，学习没有规划，东一枪西一枪。
在学习上花的时间越多，成绩就越好吗?不一定!有些同学虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但成绩还是不理想，原因就是他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%-40%左右的中学生，基本都是这个状态。
你看，有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。
所以，大家明白没，决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。如果你也是光看着努力，没有成绩的学生，该怎么办呢?对策就是自己制作学习计划并坚决完成。
1、选一个你想要的目标，然后进行分解。先仔细想想，这段时间最想在哪方面有收获?是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固?
2、给自己些小奖励。当天的计划若能执行，不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影。周计划能执行，和爸爸妈妈一起商量一个奖励措施吧，选你最喜欢的。
3、做好规划。写下每天最重要的六件事。重要者先行。
第二，会做的题目总出错。
身边经常有同学考完试后说：“我竟然忘了写单位....，粗心了粗心了……”
他真是粗心吗?不，他就是这个知识点没掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”、“马虎”，更像是自我安慰的借口。细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。考试的时候，你要是随便粗心两三道题，几十分可能就没了!
这时候，你再用“粗心”安慰自己，有用吗?这类同学可以从下面2点改正自己：
1、多读几遍题目，尤其是几何题，综合题。看清题目的已知条件，转化成自己理解的方式，同时将已知条件标注在图上，一步一步来。
2、重视作题的步骤，重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，汲取教训，防止一错再错。
第三，胜不骄，败不馁。
情绪波动是学生当中一个极为普遍的问题。中小学阶段的同学心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。
所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，学习成绩也就因此起伏不定。
这类学生兴趣和情绪容易变换，考了高分后，骄傲自满;考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。
这类问题的对策是：考试时出现紧张心理要迅速进行调节，快速进入正常应试状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：
1、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我一定能考得理想的成绩;我虽然有觉得困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
2、决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。平常的话，学会释放压力，去操场跑圈就是个很不错的办法，稳定情绪，积极面对学习困境把握节奏，告别学习疲劳。
第四，明日复明日，明日何其多。
成绩差的同学，99%都是拖延症!能拖到明天做的事，绝对不会今天做;假期里能先玩的，绝对不会先写作业。他们的常态是：作业总要拖到最后一刻才开始。写会作业，喝口水，再休息一会……
拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。
要改掉爱磨蹭的毛病，就要先体会一下高效的习惯。这样你会玩得更开心，学得更开心。具体怎么做呢?
1、从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。
2、把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。
3、如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己失望呢?想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。
第五，字迹潦草，卷面不整洁。
人们常说“字如其人”，直接来讲就是字写得如何常常能反映一个人的气质、风度……尤其如今，中学生写字普遍都不好，所以一手漂亮的字，更能给阅卷老师留下深刻的好印象。
对我们小学生来讲，字写的潦草，会影响成绩。老师在阅卷时，也会因为你的“鬼画符”，给你低分。而且，写字潦草的孩子往往性格急躁，静心练字可以让他们磨炼心性，做事也会变得更加细致，这样也会给人留下好印象。
所以，买一些字帖，给自己一个安静的环境，让自己好好地练字。一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定能程度上加快书写速度，让你在各种书写量极大的考试中取得很好的优势。
成绩提不高总是有原因的，只要静下心来，找找原因，提高成绩只是时间问题。
关于学习方法的更多精彩内容，我们在以后的讲解中还会给同学们分享更多，请同学们持续关注多元学能学习馆学习好方法的内容。
