开学啦，新入校的孩子由幼稚园进到院校，进入了一个新的自然环境开始了一个新的环节，这一环节孩子的学习內容、学习方法大幅度转变，塑造孩子的学习兴趣，融入校园生活变成父母们最关注的难题。
最先，我们要搞清楚兴趣是孩子学习专业知识的驱动力，激发孩子的兴趣，才可以使孩子的学习自发性地迈向主动，培养优良的学习习惯性。兴趣的塑造并不是一个简易的自发性的全过程，这必须 父母和孩子一同的勤奋。
次之，孩子这一阶段的逻辑思维发展趋势都还没彻底解决儿童阶段的实际抽象性逻辑思维的拘束，要用实际品牌形象的活动游戏正确引导孩子，例如采用绘画、猜谜语、说故事、用实际的事情做教学工具等方法，让孩子一边手机游戏一边学习，那样就会大大的激发孩子的学习兴趣，使孩子感觉学习像一种手机游戏。
常常运用“遇物而教”的方法开展孩子学习兴趣的塑造，例如走在动植物园，看到了一棵大树，你能边和孩子“藏猫猫”边激发孩子的语言表达能力工作能力。你能对他说它是一棵树，叫他边观查边说成一棵“树木”、“粗壮的俊俊的树木”，你要能够传授给他说道：“它是一棵一棵大树”……孩子会快乐地沉浸在学习游戏中，进一步感受到学习是件快乐的事。
也有一条关键的方式，便是父母要孩子品尝到课业的取得成功带来他的好处，从而提升孩子的自信心。例如，当孩子今日在学习上拥有发展，做为爸爸妈妈一定要给它立即、真心实意的激励。可以用赞誉的目光凝视他，伸出你的手抱一抱他，用轻快的语气说一声“太棒了”！这都是会给孩子产生非常大的享有。还能够将孩子考试能够顺利通过较为理想化的考卷挂在墙壁，叫他感受取得成功的开心。那样更会激发孩子深厚的学习兴趣，更为喜爱学习。
当兴趣变成孩子学习的羽翼，使孩子兴趣昂然资金投入学习时，学习就会变为一种开心，一种享有，一种必须 。
