日前，在广州儿科医院，记者采访了汪玲华负责人，在访谈中，汪医师向新闻记者详细介绍了一个实例——
号号(笔名)2021年4岁10个月，他在幼稚园很容易不理智，稍有不高兴就爱打同学们，随意乱闹脾气。上课的时候，小孩子都是在用心上课，但号号便是不遵规守纪，习惯性下坐位行走，去得罪同学们，号号尽管学知识的理解力较强，但因为他常常校园内找麻烦，教师提议家长让孩子换幼稚园。
汪医师强调，号号的这类主要表现，是一种多动个人行为。少年儿童的多动个人行为与脑部发育、基因遗传、社会发展心理因素相关。脑部发育阻碍会造成少年儿童多动个人行为，血含铅量过高的小孩子也会出现此主要表现。除此之外，家中有很大的事情产生，例如父母离婚、父母强烈争执或是打架斗殴出血、亲人离去等社会发展心理因素刺激性孩子，也会导致孩子的多动个人行为。
日常生活之中，像号号一样发生多动个人行为的孩子数不胜数，汪医师在就医时常常会碰到相近的实例。她向新闻记者强调，要想治疗号号那般的多动个人行为，必须 依据幼儿心理“对症治疗”。
最先，父母应尽量减少在孩子眼前产生争吵等到急个人行为，父母争执易导致孩子兴奋，造成孩子大脑神经失衡，造成多动。
次之，对于孩子多动行为为难以坐得住的特性，家长能够 有目的地让孩子在固定不动的清静自然环境、固定不动時间开展例如绘画、说故事等学习活动，训炼孩子的“坐功”。
再度，家长可让孩子多做一些训炼前庭功能均衡作用的健身运动来改进孩子的多动个人行为。例如多玩游戏跳跳床、拍篮球赛、打羽毛球、走高低杠、穿珠珠等。那样可让孩子身体对觉得室内空间觉得开展融入，塑造人的大脑的协调性，这有益于更改孩子的多动个人行为。
最终，家长也应考虑到带孩子上医院体检是不是血含铅量过高。一般而言，血铅超标带铅过高，与孩子爱吃手指或与车辆的废气等环境要素相关。
