对刚出生的婴儿开展品德教育是不太可能的。这时候的孩子不但沒有分辨善与恶的工作能力，她们要想的也仅仅与存活有关的事儿，宝宝由于肚子饿了会哭，累了会哭，而不是在使小脾气。
这一时期，可以说是为社会道德智能化栽种的时期，便于未来能够更好地开发设计智能化。这时候必须 的仅仅无条件的爱，无条件的爱没什么尤其的，立即地达到孩子的必须 ，平常用积极主动的语言表达能力妈妈的爱就可以了。这样一来，孩子就会与父母创建起牢靠的情感桥梁。父母的爱的那么深会让孩子觉得安全性，会让孩子积极地体会全球。孩子仅有在接纳了父母无条件的爱时，心态上获得平稳，才可以积极主动路面对全球。因而，父母给这一时期的孩子塑造社会道德智能化只必须 无条件的爱。
孩子一哭，立刻学会放下全部事儿跑以往
以前听一个园长叙述了那样一条规律性，尽管每一个孩子性情都不一样，可是经常打架斗殴的孩子们都是有一个相同点：
但凡那样的孩子，大部分全是妈妈没有身旁，或与亲人分离日常生活的孩子。由于妈妈要工作，非常少能和孩子在一起的，也归属于这一类。
在一岁之内，不能够与父母，尤其是与妈妈在一起的孩子，她们在心态上缺乏安全感，和人的交往就较为难。由于迫不得已，妈妈不可以与孩子在一起时，务必有此外一个看护人。殊不知，和孩子在一起不一因此单纯性地留到孩子身旁，只是仔细地对孩子的全部个人行为立即做出反映。
这一时期的孩子全部的沟通交流全是根据哭来进行的。孩子哭的情况下，父母就需要学会放下手上的全部事儿去哄孩子。孩子无论怎样哭，妈妈都没有，孩子就会觉得躁动不安，消沉地对待全球。由于心里充斥着“恼怒”，未来很有可能没法抑止本身的攻击能力。
肯定不必对孩子喊
无论发生了什么，都不必对孩子大声喊叫。不满意岁的孩子，都还没产生了解自己不正确的社会道德思索工作能力。孩子老想拿手去抓热的物品或蹂躏锐利的物件，它是父母将危险品随便置放的不正确，与孩子不相干。这时候父母假如发火，对孩子大声喊叫，孩子就会由于担心而觉得躁动不安。父母该做的便是提早把风险的物件取走或清除风险的情况。
渐渐地塑造孩子的细心
孩子在出世6个月后才逐渐坚信，无论发生了什么，父母都不会离开他。在这里以前，父母要想塑造孩子的细心，只能防碍父母与孩子中间创建情感。6个月后，才能够在日常生活中渐渐地塑造孩子的细心。
例如，在给孩子更换纸尿裤或冲泡奶粉时，能够对孩子说“是否很难受啊？再略微等一会儿”，“妈妈已经让你冲泡奶粉，等待啊”这类得话，孩子就渐渐地学好忍受。
妈妈在照料孩子的全过程中，有时候会很心烦，乃至闹脾气，它是肯定不能的。这一时期的孩子，尽管不可以彻底听得懂妈妈得话，可是他会根据妈妈的个人行为或语气搞清楚妈妈的心态。
等候孩子做出反映
妈妈们常常会躁动不安地说“孩子到此刻应当能了解妈妈了”，“孩子怎么不笑啊”这类得话。孩子在各年龄层都是会有基本规律，可是伴随着个人的不一样，孩子的反映各有不同，一周岁以前的孩子都不除外。有的孩子对妈妈的全部个人行为立即地做出反映，而有的孩子却沒有尤其的反映。不必预测分析孩子的反映，就算孩子沒有反映，或是不是你所希望的反映，那也仅仅孩子自身的特点。等候是一种传统美德，父母还要耐心地等候孩子做出反映。
尽量地表述你对孩子的爱
尽可能多抱这一时期的孩子，用温柔的声音传递这份爱，沒有比这再好的教育理念了。尽管是比较简单的事儿，孩子会根据妈妈溫暖的怀里和爱的表达方式体会深爱。细细地要来，这一时期的孩子是最非常值得使你爱的表达的。再大一点，你就会担忧培养坏习惯；更大一点，你就会过意不去，不可以无拘无束地爱的表达。这一时期孩子获得的爱，针对未来孩子有着优良的社会道德是十分关键的，因此畅快地为孩子表述这份爱吧！
