儿童按照我们的要求做的事，占其行为的20%，按照我们的行为做的事，占其行为的80%。所以，为了孩子，我们不能太随便地做人和做事。另一方面，教育的启蒙也是人生的启蒙。首先，反观我们自己，然后思考教育需要加强什么，避免什么，教育取得更好的效果。在这里，我记录了对人生的观察，和有缘的家长朋友一起学习。
一、平凡
每个人都对自己的人生有很好的想法，总是有段时间，发现自己很可爱，很可爱，很可爱。遗憾的是，随着人们年龄的增长，这些想法和感觉越来越弱，30岁的人已经有了顾忌，不再那么容易发狂言的40岁的人很少寻求突破，到了50岁，人们就会觉得人生不过如此。在他们看来，人的潜力是无限的人人都可以为尧舜这个词只是说话。挫折、压力、许多客观条件和自身条件的限制逐渐削减了人们的锐气和野心……
最终安于现状的人们，其人生状态是成熟而踏实还是人生的搁浅和停滞？
二、权威
老师说！
书上说的！
大夫说的！
专家说的！
毛主席说的！
人们多不喜欢思考，人们的思考能力也大不相同，这两者相辅相成——爱思考提高思考能力，思考能力低会面临更多的结果。因此，属于前者的人越来越喜欢思考，后者越来越避免思考，形成循环。绞尽脑汁确实很辛苦，人的本性很辛苦。因此，人们大多选择走捷径。例如，听从权威，例如，很多人都在考虑沿袭现有的思维方式和意见。因此，权威崇拜、大众心理和思维稳定出现。
三、表面
明显的事情、表现最容易受到关注，但表现和本质往往大不相同。遗憾的是，人们只关注这些表象，不考虑表象后面的本质。目前，父母大多关注孩子在学校的分数和排名，因为分数和排名是最明显的。
实际上，一个人能否在社会上生存和立足，与他考多少分，从哪所大学毕业没什么关系。记住化学分子式和涩古文，对我们现在的生活有多大意义？学习非使用已经是非常普遍的现象，即使是从事自己学习的专业相关工作的人，他们使用的知识也不完全来自课堂，需要在实践中学习。一个人在自己的领域是否建立了树木，与这个人对这个领域的敏感性、执着度密切相关，与他的方向感和灵活性密切相关，这些都是课堂上不说的，老师不要求，家长不关心的。一个孩子在学习过程中，学到了多少具体的知识意义并不大，能否得到科学的启发，能否感受到科学的启发和知识是最重要的，那次的考试分数也没有价值，孩子在学习过程中能够认识到自己的学习风格、思维方式，能够掌握适当的学习战略是最重要的，学习能力是人最基本的生存能力之一，无数班级和学校的排名更没有价值，孩子通过学习这件事获得自信，自尊父母只重视分数和排名，就会忽视真正重要的东西，同时父母只重视分数和排名，不利于孩子获得好的分数和排名。
四、干扰
我想看10分钟的电视，继续手头的事情，10分钟就快到了，我最喜欢的明星出现了，这是很少见的机会……结果，我看了2小时以上，做了手头的事，一点也没有……
我晚上打算做计划，不想和他们一起吃饭。但是，我的朋友啊，打了三次电话，我很抱歉不去。谁认为那个应该死的饭局到了晚上10点才散开，喝了那么多酒，回家睡觉……
我们终于想做点什么的时候，总是有这样的小事干扰我们，我们真的不想排除那些干扰吗？NO！我们真的不能排除那些干扰吗？NO！但是为什么我们总是被他们打断呢？不知道！就是在这样一次次的一念之差里，我们那点有限的精力和时间被白白地消耗掉了。
五、想当然
两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好，不让他们在舒适的客人卧室过夜，却在冰冷的地下室给他们找了一个角落。当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么，天使说:有些事情看起来不像。
第二天晚上，两人去了非常贫穷的农家。主人夫妇对他们很热情，拿出只有一点食物接待客人，然后把自己的床放在天使休息。第二天早上，两个天使发现农民和妻子在哭。他们唯一的生活来源——牛死了。
年轻的天使非常生气，他问上帝为什么会这样-第一个家庭什么都有，对人很吝啬，上帝帮助他们修补墙上的洞，第二个家庭很穷，对待客人很热情，但上帝没有阻止牛的死亡。有些事情不像它看起来那样。天使说:我们在地下室过夜的时候，从墙上的洞里看到墙上堆满了金块。主人被贪婪迷惑，不想和人分享他的财富，所以填了墙洞。昨天晚上，死神来召唤农民的妻子，让奶牛代替了她。所以有些事情不像它看起来那样。”
许多时候，事情并不像我们想的那样，靠想当然做事是不可行的。用想当然判断是非，难免会是非颠倒，错怪他人；用想当然决定利害，往往因小失大，误入歧途；有些事情，看起来容易，可是做起来，却远不是那么回事；有时候我们感觉那件事情好难，简直想像不出起点和终点该如何连接，可是真做起来，反而感觉不是很困难。想当然是如此地不可靠，可是追个究竟又太辛苦，于是我们还是“想当然”，仿佛我们总是输得起。
