●一年级中小学生，“识许多 字，却找不着洗手间”
●家长知道吗？儿童环节孩子能力的塑造比专业知识的学习培训更关键
这种不便的一年级中小学生
湿衣服裤子穿了一天
嘟嘟嘟嘟上一年级了，由于前不久雨天，运动场上积了许多 污泥，嘟嘟嘟嘟一不小心摔了一跤，衣服和裤子全弄湿了，他不晓得向教师或家长求助，穿了一天湿衣服裤子，結果感冒发烧。
能力缺失：自身服务项目。
提醒家长：家长要让孩子明白玩乐、健身运动前要在身上保护层垫块小毛巾，以后要递水，并依据气温冷热转变调整衣服裤子。
食不果腹饭
院校给中小学生提前准备的饭食是照料一到六年级学生的，很多菜里会放朝天椒等调味品。晓悦上中小学后一直食不果腹，她怕吃辣的菜，用餐速率又慢，还没有吃过饭，生活老师早已逐渐整理餐具了。
能力缺失：自身服务项目。
提醒家长：家长应当协助孩子产生恰当的用餐习惯性，不必嫌他吃得慢就追着喂。
洗手间在哪儿
小学教室里没洗手间，一个校园内只有一个非常大的公共卫生间，并且分成男厕、女厕所。萌萌哒刚进中小学时，经常找不着洗手间，有时候心急地哭起來，有时候来不及了还尿在牛仔裤子上，有时候找到却进了女厕所，或发觉沒有带卫生纸……
能力缺失：自身服务项目。
提醒家长：幼稚园每一个班都是有男孩和女孩小孩子公共的洗手间，教师还提前准备了卫生纸让孩子随便取放，它是幼稚园与中小学的极大区别。在公共场所，家长可正确引导孩子区别男女厕所，带卫生纸等。
一直爱插话
每天是一年级中小学生了，他很聪慧，教师既喜爱他，又头痛他——每天喜爱解答问题，教师都都还没问完，他就站立起来回应，还一直爱插话切断教师的授课。
能力缺失：时间观念。
提醒家长：幼稚园是游戏化教学，不标准的低操纵占手机游戏课堂教学的核心一部分。平常，家长能够传授给孩子一些家庭礼仪，例如，爸爸妈妈和盆友讲话时，小孩子不可以随便插话，搞清楚随意切断他人讲话是很没礼貌的。
变内向型了
痘痘在幼稚园很开朗，可自打痘痘上中小学后，母亲却发觉她变内向型了，也没交给哪些最好的朋友，一天到晚孤零零，令人很担忧。
能力缺失：相处能力。
提醒家长：家长应当激励孩子每天花费三十分钟与隔壁邻居的孩子相处，扩张相处面。
上课的时候却要去小便
斌斌进到中小学早已2个月了，但他却一直忘掉课间活动10分鐘应当先尿尿。当上课铃传来时，他才匆匆忙忙跑去尿尿，危害任课教师的一切正常授课。
能力缺失：时间观念。
提醒家长：幼稚园里孩子随时随地可尿尿，而到中小学后，则只有在课间活动10分鐘去上(特殊情况以外)。家长要让孩子明白科学安排课间活动10分鐘：先尿尿，随后提前准备一二节课必须的东西，最终才算是玩。
背包一团糟
开启小宇的背包，你能发觉：全部的东西都塞在一起，纸巾和网球拍放一块，练习本和小毛巾放一块，水粉颜料和吊带背心放一块……那样找起东西来难以。
能力缺失：单独能力。
提醒家长：家长要教會孩子如何归类整理书包，便于取放。
忘掉带书籍
娇娇又没带练习本了！不仅这般，教师让孩子们把工作拿走让家长签名，通告家长参与某一主题活动，从家中带一盆小盆栽装饰设计课室……娇娇都记不得，让全部教师都觉得很头疼。
能力缺失：每日任务观念。
提醒家长：家长要紧密配合幼儿园教师布局的工作：编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆绿色植物等，让孩子产生每日任务观念。
