我国的父母很高度重视发展趋势孩子的智商，通常忽略孩子感情和信念的塑造。
英国心理学专家丹尼尔·戈尔曼觉得，情商智商(EQ)比智力至关重要。
EQ关键反映在五个层面：认识自己情绪的能力；管理自己情绪的能力；以自身的情绪激励自己个人行为的能力；掌握他人情绪的能力；与他人和睦相处的能力。人的EQ出芽很早以前，宝宝阶段逐渐体会和学习培训，幼年时期慢慢产生。
在EQ的初期塑造全过程中，家中起着关键的功效。父母能够从下列好多个层面来多方面塑造。
·知道
父母要自小塑造孩子正确对待和表述自身的情绪。父母能够每日抽点時间跟孩子沟通交流，正确引导孩子挑明地讲出自身的所有喜怒哀乐，清晰地认识自己的不一样体会。
·自信心
父母多多的器重孩子。当孩子主要表现优良或是有点点滴滴发展时，父母应立即给与适当的赞扬，激励孩子。
·自尊心
假如孩子有一些令父母不满意的个人行为或主要表现，父母也不适合对他作出绝情的斥责，而应当耐心地正确引导，使他感受到父母的关注和爱惜。很多父母不经意间在亲朋好友眼前责怪乃至惩罚孩子，会致孩子全失自尊心，也非常容易使孩子造成自卑感。
·自动化控制
开朗好动是孩子的本性，但假如一直处在一种焦躁不安的情况，则不利孩子的身体健康和学习成长。父母能够根据周期性的亲子共读、书法练字、手机游戏等主题活动，塑造孩子集中精力的能力，除此之外，还需要留意塑造孩子的延迟满足能力，正确引导孩子舍弃自身的不科学规定。
·自立
热爱劳动是孩子应当培养的一种好的品质。在做事情的全过程中，孩子可以常常得到满足感，感受到发展产生的开心，并从取得成功的单独行動中会造成一种发自肺腑的自信心。因而，父母应让孩子自己做一些有意义的事的事儿。
·自身承担
让孩子学好给自己的行为承担责任和担负不良影响，是父母们在塑造孩子高EQ全过程中不容忽视的一环。敢于给自己的个人行为承担，是孩子客观、成熟的标志。孩子做不对事，父母无须高声训斥，大伤他的自尊心，也不必帮他逃避责任，而应当跟他剖析不正确，强调纠正的地区，以防他一错再错。
·自身器重
每一个孩子都是有其与众不同的潜力和天赋，如健身运动、语言表达、歌曲等，父母要留意观查并具体指导孩子自我欣赏的优点和取得成功，使他超越自己存有的使用价值和实际意义，从而调整情绪，向高些的总体目标迈入。可是切勿给孩子很大的工作压力，以防对孩子导致损害。
·与人相处
孩子的人际交往可分成亲子沟通、幼稚园的师生之间及其伙伴中间的关联。不管哪一种人际交往沒有解决好，都是会多多少少地对孩子的人格特质造成危害。因此 ，父母要留意与孩子间的亲子游情感，与此同时还要关注孩子在幼稚园或在伙伴眼前的主要表现，传授给孩子基本上的文明礼貌等社交标准，让孩子学好关注和爱惜别人。
在日常生活中，父母应当尽可能以一种开朗、积极主动、平稳的情绪发生在孩子眼前，勤奋构建和睦温馨的家庭气氛，根据以身作则，教會孩子操纵和调整感情。不管碰到哪些严厉打击和悲剧，父母最先应学好操纵自身感情，自始至终以开朗的情绪和饱满的热情应对孩子、应对日常生活，以本身的楷模功效危害孩子，绝不允许把孩子当做宣泄欠佳情绪的目标。
总而言之，孩子EQ的塑造并不是一朝一夕的，都没有一切近道可走。父母在日常日常生活要留意把握住文化教育机会来开展由浅入深的正确引导，根据一点一滴的累积发展，孩子才可以逐步完善身心健康的心理状态，具有优良的情绪聪慧，为将来的学习培训和社会发展奠定牢靠的基本。
