很多学生都有偏科的现象，我们经常说，偏科一门，全军覆没，与理想的大学，专业失之交臂，那么，造成偏科的原因有哪些？偏科对孩子高考影响有多大？下面本站小编就来说说。
1、兴趣原因
兴趣是最大的老师，往往产生学习动力的最大原因就是源于兴趣，如果对于某个科目没有学习的兴趣，自然就不会有太好的成绩。
2、家庭影响
有很多偏科的学生的父母也有相同的偏科现象，可以说是一种“遗传”现象，还有的是因为家庭教育、早前教育的问题，例如书香世家的家庭，自然对于文学素养会更好一些。
3、老师影响
老师可以说引导学生学习最关键的人物，在某些程度上他可以直接影响一个学生对于科目的喜好和学习程度，任课方式、教学风格、个人魅力都可能是老师影响影响学生学习的原因。比如你喜欢一个老师的任课风格，那么他上课的时候你自然就会认真听讲、努力学习。
4、学习方法
很多偏科的高中生最苦恼的问题莫过于自己明明已经很努力学习了，为什么就是没有成效。而这种现象的产生往往就是因为他们没有一个正确的学习方法。
5、课程难度
课程难度也会影响孩子的偏科。很可能这门课以前学的比较简单，孩子能学会，成绩自然也就不差，但是随着年龄增长接受的知识难度越来越大，也就不能像以前那样学得扎实，成绩也变差了，偏科就越来越明显。
第一偏科会影响孩子的总体成分，即便其他科目还不错，但只要有一科分数非常低，就会影响到总体分，就可能会和理想的学校失之交臂。
第二偏科可能会影响孩子录取，很多高校的专业对于各科的分数是有要求的，如果孩子偏科严重的话，可能会出现总分虽然满足投档要求，但却不被录取的情况。
第三偏科会影响孩子的考试情绪，如果某一科的成绩非常的差，在重要考试的时候容易让孩子产生压力，影响孩子的发挥。
很多同学都存在偏科的现象，但并非“无可救药”调整好状态，我们要做的就是积极补齐短板，才能取得更好的成绩。
第一、防止偏科更深一步的发展，有的同学认为自己是“天赋较差”“从小不感兴趣”“基础一直很差”才导致偏科，有的则是因为“听不懂老师讲的内容，感到乏味、难学”，或由于一时成绩不理想，失去了学习这门课的兴趣和信心而导致偏科。其实，每个人的成功和能力都是在经过努力后得到的，不能认为自己偏科理所应当，也不能认为就无药可教。相反，要细心发现自己在弱势学科上取得的每一点进步，在学习中不断积累兴趣和自信。
第二、笨鸟先飞。知识学习是一个掌握规律和方法的过程。所以要从基础做起，踏踏实实，一点一滴的学习。知识就是通过不断的量的累积，最终达到融会贯通的质的变化的。例如:长期坚持预习，在预习中就可以了解到大部分的基础知识，这样在课堂上就能跟着老师的思路走，把知识点在课堂上得到巩固和归纳。
第三、循环记忆。针对文科类科目的学习，在日常学习中，要养成循环记忆的好习惯。例如，每周可以花费半个小时的时间，照艾宾浩斯记忆曲线，制定一个学习计划。这样长期坚持下去，不但能够提高学习记忆力，还能够树立学习的自信和兴趣。
第四、积极引导。在学校的学习过程中，老师的讲解是针对大部分学生的，所以要敢于根据自己的情况积极提问。若遇到因为对老师喜好或厌恶而导致偏科时，建议及早做心理疏导，避免事后后悔。
第五、若因为相对先天弱势的原因导致的偏科，这不仅仅是要靠学生自己的努力，更要找到相应的老师进行方法和思路上的指导。
最后，在攻克弱势科目的时候，一定要注意优势科目的学习，也就是说，在日常的学习中仍然要给予自己优势课目一个固定的时间段，防止拣了芝麻丢了西瓜，这样才能最终才能取得理想的成绩。
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