学习障碍不仅仅是让孩子在学习上有困难，而且也会影响儿童对自我评价，影响是终生的，那么，孩子学习困难有哪些方面的原因？不同年龄段孩子学习障碍的表现是什么？下面本站小编就带来介绍。
孩子学习困难主要有两方面因素：
一类是孩子发育迟缓或发育障碍问题，包括注意缺陷与多动障碍、语言障碍、低功能孤独症等。发育问题导致的学习困难，最常见的是注意缺陷与多动障碍。对于大多数孩子来说，学习是一个任务而非兴趣，患有注意缺陷与多动障碍的孩子在学习过程常被周围一些因素所干扰，注意力持久性短、稳定性差。孤独症孩子主要是社交困难，所以大多数学习正常甚至更好；
少数属于低功能孤独症才会出现学习困难，因为他们的理解能力相对同龄人发育迟缓。另一类则是孩子心理功能障碍，包括焦虑、抑郁，主要表现为孩子情绪低落、学习兴趣下降，甚至无心学习，其实就是无法安静下来把心思花在学习上。例如，相较学习这种回报率低、成就感低、愉快感低的事情，很多孩子被网络游戏等强刺激所吸引，沉迷网络产生厌学情绪。
目前，国内学习困难的孩子主要以心理功能障碍居多，呈现低龄化趋势。
发育问题导致的学习困难，以低龄儿童居多，如注意缺陷与多动障碍、语言障碍、孤独症，往往在小学一二年级就能识别出来，但这些发育疾病发病率保持稳定。而四五年级和初高中的孩子出现学习困难，更多的与抑郁、焦虑等心理功能障碍有关，心理功能障碍的发病率日益增长，且呈现低龄化趋势。以前初高中的孩子才会出现学习困难，现在有的孩子在小学阶段就学习困难了。
学习障碍的影响
1、学业：直接影响的是儿童的学业成绩。默写和考试成绩差，失去学习兴趣及效率低下，从而导致厌学情绪。由于在读写字词方面出现困难，儿童在阅读理解方面也会产生问题，部分儿童或会因此而减少阅读，影响字词认识的数量及整体认知的发展。
2、间接影响：学业上失败会给儿童造成自我评价下降、不良情绪积累、学习动机下降、社会交往退缩等多方面的问题，进而影响其终身发展。此外，由于孩子的学业问题，一些家庭会长期处于紧张的氛围下，从而导致亲子问题、夫妻问题。
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