快17个月的糖豆在教室内探索，突然，他迅速地走到了植物区踉踉跄跄的搬起垃圾桶，然后朝着空气净化器的方向走去。
由于他的年纪只有17个月，垃圾桶的尺寸稍微有点大，所以他走路还有一些摇晃，很艰难地把垃圾桶送到空气净化器旁边，轻轻地放下之后，他点了点头，发出“嗯嗯”的声音，然后立即走开，继续探索其他的工作。
你知道宝宝在干嘛吗
其实在观察他的时候，我就大概猜到了原因，直到他结束了整个动作之后，我确定了我的答案。
因为这个垃圾桶原来是在生活区的，位置就是在空气净化器的右侧，老师发现放在那里会影响孩子探索学步桥（由于空间不足幼儿容易摔跤），所以老师将垃圾桶放到了另外一个位置。
糖豆的行为，实际是在维护自己的秩序感，由于老师变换了垃圾桶的位置被他发现了，他认为应该物归原位，所以出现了案例所述的行为。
成人的观察很重要
我们所设置的环境和工作的目标，是帮助孩子的个性正常化，具有良好的秩序感、身体协调性、专注力以及独立性（生活的独立、思想的独立以及人格的独立）。这些都是孩子在成长过程中的重要因素，这些品质将帮助每一个孩子受用一生。
我们坚信每一个孩子是主动的学习者，成人需要做的就是为孩子们创造适合的环境然后仔细认真地观察、记录每一个孩子。
糖豆的案例中，老师并没有阻止他或者问他为什么搬着垃圾桶在教室内走路，只是静静的观察和分析，直到他停止了自己的行为，老师找到了原因，所以成人的观察和设计的环境对于孩子的成长具有深远的意义。
