孩子的软弱是亲子教育的“副产物”。很多父母怕孩子吃苦耐劳累及，不许干这做那，便是少年儿童产生怯弱心理的关键缘故。
更改孩子的怯弱心理，最先就需要改正成年人的太过维护，应当有目的地为孩子造就出门主题活动与别人相处的机遇。尤其是由老人带养的小孩子，更必须 从家这一“小天地”里解放出来，让她们触碰、了解更宽阔的全球。
有目的地给孩子一些能够 单独进行的有时间限定的每日任务，是让孩子结合实际亲身体验的全过程，假如中碰到困难，父母的激励、具体指导和协助更能让孩子从这当中感受快乐，并提高日常生活的工作经验。当每日任务过去进行时，孩子获得的不但有父母赞誉，也有信心。
父母要告知孩子，做懦夫没本事，让孩子瞧不起懦夫。与此同时能够 相互配合一些昌险的小故事或是可爱卡通英雄人物来正确引导孩子搞清楚什么叫“好”，什么叫“坏”。
对于孩子存有的实际缺点，还应以问题为导向地开展锻练和诱发。例如，孩子在生人眼前害怕发言，每每有客人来的时候，应当让孩子与客人触碰，并锻练他与客人沟通交流(这一工作中可与客人讲清，并求取客人的相互配合，让客人有目的地提问)。一回生，两次熟，会慢慢更改孩子的怯弱心理。
