孩子以其小，因其娇嫩，有点儿娇贵是能够了解的，在日常生活中，小姑娘、男孩儿向大人充斥着稚嫩地撒点娇、耍点赖，并不是什么错误，反倒让大人感受到承欢膝下，提升满足感。殊不知一切都是有“度”，孩子一旦娇过去了头，培养了过度娇贵的问题，便会危害孩子健康快乐成长。
如今的独生子，太娇贵的许多 ，经常出现的主要表现是：
一、生活上娇贵。进食挑三拣四，喜欢的吃个不停，不喜欢的一点儿没动，餐桌上大人颇费口舌，有时候逼着家长做这做那；应用文具用品、物件由着性儿来，喜爱的就用，讨厌的就扔在一边，磨家长买来这一买那一个。有一点难受就孩子学习不好，规定家长休假；常常规定不上体育课。
二、学习上娇贵。做一会儿课程就说累；让家长削笔、书皮纸、梳理文具用品；念一会儿书如同“老大爷”一样，使唤家长续水、拿饮品、拿新鲜水果；工作没搞好，不错自身赖家长；考試考不太好，赖家长没给备考好；学习培训时碰到困难，无缘无故就厌倦，闹脾气。
三、劳动上娇贵。一让干活儿就抵触——“又让干活儿，我累着呢”；劳动时没精打采，适应事情；洗床单不防水凉；清洁卫生、扔垃圾嫌脏；粗活干不了，轻活不爱干；校园内还能勤奋主要表现，回家了连脚都不想洗。
四、经不住指责夸奖。一受指责就憋屈，心情低落，流泪，有时候跟家长强辞夺理；受点夸奖，得意忘形，乃至骄傲自满。
孩子过度娇贵，主要是大人过度疼惜、过度娇生惯养导致的。在家中里，好多个大人中假如有一个人不娇生惯养孩子，他通常会变成失败的人，由于别的大人会跟孩子一起做他的反对党。要想给孩子治娇，老人先要统一认识，正确认识娇生惯养孩子将产生苦果，害了孩子，也危害家中。有一些家长总以“孩子还小”做为娇生惯养孩子的托词，这沒有益处。要搞清楚，伴随着孩子年纪提高，要使娇贵慢慢减少，变为坚强不屈的孩子。一般地说，中小学中年级之后，就应把娇贵摆脱掉。
治娇方式关键有：
一、劳动治娇。劳动是治娇的好方法。在给孩子讲明大道理以后，分配难度系数略微大一点的劳动每日任务，激励孩子坚持不懈干好。逐渐，最好是家长跟孩子一块干，随时随地具体指导。例如家庭大扫除，学习培训擀饺子皮，每日擦地板，清洗洗手间等。关键是坚持不懈，孩子劳动时，多毫无疑问、多具体指导。假期里，能够分配大量的劳动每日任务。
二、慢跑、登山治娇。娇贵的孩子最怕慢跑、登山。家长跟孩子订个协议书，每星期一起慢跑，不少于三次，间距近远依孩子年纪和身体情况而定。逐渐1000米，跑几回后提高速度，之后慢慢增加间距。记時间能激发主动性。运用双休日日去爬山或是步行春游也是好方法。慢跑、登山既能开阔眼界，又能加强锻炼，磨练信念。
三、按时进行学习任务治娇。跟孩子探讨，一次专心致志学习时间能做到哪些水准，随后定一个总体目标。例如原先能专心致志学习培训30分鐘，如今就定40分鐘，并且确立学习培训品质规定。备好闹铃，赶紧每一分每一秒，让孩子见到实际效果，立即激励。假如孩子做不到，家长能够一起来，念书，划重点，做笔记，相互之间比赛，互相制约。家长的主要表现要一丝不苟，不可以装模作样。
四、跟教导主任教师相互配合治娇。先和老师沟通交流，请教师给孩子分配一些习惯性的每日任务，并给予夸奖、指责。夸奖、指责以后，家长立即跟孩子一起剖析为何受夸奖、受指责，应怎样正确看待。几回以后，孩子就能经得住夸奖和指责了，并且学好管控自身心态。还能够提议教师与孩子谈一谈娇贵难题，并在操行评语中写下“如克服娇贵，会获得更高进一步”一类得话，激发孩子自身治娇的主动性。
最终，再度提示家长，为了更好地治娇有好实际效果，不会急于求成，家长务必痛下决心，重要情况下不可以优柔寡断。
