文化教育孩子一定要选最好的机会
农户种地要抓住农事，战事要抓住战斗机，文化教育孩子也一样，一定要挑选最好机遇。一样的文化教育，若机会选的不一样，其实际效果是有很大的差别的。例如影片《牧马人》中的主人家李秀芝，在恋人各项政策时发放了巨额薪水，她们纯真而孩子气的孩子说：“呀，这么多钱，长大以后因为我当右派分子！”，电影的主角就抓住这一机会没放，文化教育孩子说：“钱要依靠自己的两手赚来。花的才有趣，并不是自身赚来的一个也不必！”话虽很少，但展现了工作女性的自立、勤快的高雅质量，与此同时也抓住了文化教育孩子的最好“熟度”。那样的“熟度”在大家的现实生活中随时随地都能够寻找，文化教育孩子一定要抓住这类黄金时间。
文化教育孩子一定要注重“机敏”和造型艺术紧密结合
当孩子与父母明确提出的规定产生“顶住”的情况下，应采用曲折的方法。转移注意力，造型艺术而又恰当的解决，那样能够待他的稳定情绪时，再开展文化教育，例如你带孩子去百货大厦的儿童玩具店参观考察时，原本想使他开阔视野，可他看到上100元的儿童车非买不可，不给他们买的缘故有二点，一是家中的一台旧的，第二是今日沒有带那么多钱，但他又又哭又闹不仅，看热闹的人也许多 ，你被他闹的满身是汗，在没法离去百货大厦的状况下，你突然想到了转移注意力的方法，说：“昨日听你老师说你一直在幼稚园用积木盖的小院很美，，并且盖的快又准，来，大家看一下这种积木和你们幼稚园的积木是否一样的。”他一听一定会把眼盯在积木上，这时候哭泣声停了，并跟你向积木走去，并选了一付新奇的积木，他一样会欢欢喜喜的跟你回家了。那样的教育理念便是“机智性”与“表现力”紧密结合，这必须 父母擅于对于详细情况，灵活应变的采取措施的教育理念。
孩子在被惹恼时，父母要学好冷暴力
当孩子产生矛盾和打架斗殴时，心态是很不稳定的，父母要何其到细心、细心、再细心！理智、理智、再理智！如：两个人争吵使你讲理时，你看看了她们都气冲冲的模样，你需要理智沉着冷静的学会放下手上的事，笑着说：“你们俩有建议，对于我也是有建议呀？”这类始料未及的提问把她们两都搞愣了，并且都是会谁是大歌神的说“沒有”，这时候你觉得“哪好，先把这个iPhone吃完了再给大家讲理，在进食的情况下谁也不能讲话。进食发言不环境卫生。”等iPhone吃了，气也消得差不多了，这时候你无须急着问她们争吵的事，机后是问她们iPhone怎么样吃？她们一定会说“美味”，你借机说：“光吃水果不好，得帮我把废弃物倒了。”等她们抬着废弃物倒完后。你再聊“刚刚打架斗殴对吗？”在这类状况下就不容易相互之间斥责了，仅有抢着认可自身的“不对”。但你或是要问明状况，在掌握状况的前提条件下，你能适度的指责一两句，给他们讲清友情有些道理，她们会赞不绝口的相互之间致歉，这时候你能说：“好啦再一块玩儿会吧。”假如你一开始就问她们谁对到底是谁的错，毫无疑问谁也不愿承认错误。但有的父母涵养极差，只看见自己的孩子好，害怕自身孩子吃大亏，它是很坏的家风家训。这类云开日出的解决叫“冷暴力”，这类化怒为喜的迁移方法便是“以知让人”、“以情动人”、“以意树人”、“以行练人”。这即文化教育了自身的孩子，也文化教育了他人的孩子，你一直在孩子的心里就拥有威信和权威，反过来，2个孩子的父母，都给自己的孩子争理，究竟能争来什么？争来的結果是宠坏了自身的孩子，孩子了解不上错在哪儿，父母的威信和权威都丢失。那样的案例在现实生活中许多 。
对孩子要“严”、“爱”适当
有许多 的父母对“严”和“爱”把握不足适当，不正确的把千依百顺视作“爱”，也是有的觉得严格的教导便是“爱”，也有的人觉得孩子不打不成器，实际上 ，这种全是片面性的和不正确的了解。
真真正正的“爱”孩子，一定要全方位的剖析孩子的特性和优点和缺点。恰当的正确引导她们应该怎么做，而不是不应该怎么做，要使她们真真正正的了解到：什么是善，什么是美，什么叫真，什么叫假，什么叫恶，什么叫丑。要尽早的强调她们很有可能产生的缺陷，要采用夸奖实际而评语抽象性。要保证仁慈并不是娇惯，教导并不是强制性，放开手并不是纵容，严苛并不是责骂，真真正正的在孩子的身上反映出：“严中有格，严爱融合，爱、严适当”。切勿搞那类时冷时热的亲子教育方式，那般孩子会手足无措，手足无措。
