之上五个训炼全过程缺一不可，一环扣一环。
二、快速阅读使学生获益匪浅
(一)、快速阅读激起了学生的学习培训兴趣
理论基础研究觉得：“在学习活动中，兴趣起着定项驱动力作用的双向功效。”而阅读能合理地塑造学生集中精力的专注力和深厚的学习培训兴趣，学生拥有一定的阅读工作能力，尤其是把握了快速阅读这一方式后，阅读时，尤其是课余阅读时，就能依据自身的爱好挑选读本，能够在较短的時间内看了自身喜爱的书，那样就能不断地以深厚的兴趣阅读自身钟爱的书本。那样就便于激起她们的阅读兴趣，并可转移为明显的学习培训兴趣和求真的冲动。
当学生拥有深厚的阅读兴趣时，她们一直积极地积极地并且心情舒畅地去从业读书活动，再也不能感觉念书是一种枯燥、费劲的事。
(二)、快速阅读促进了学生的学业成绩
古语云：“开卷有益。”阅读好书推荐能够增长知识，开阔眼界，激起进取心，振奋人心。学生们恰好是应用了快速阅读这一读书方法，业余时间博学多才，提高了专业知识。大家都了解快速阅读是一种在专注力集中精力下的阅读方式，书的內容宛如她们的观念管理中心，外部的影响都是会被其所抑止，全神贯注到全身心情况，那样就更能加重对书的了解和记忆力，而优良的了解和记忆力实际效果又会相反加强阅读者的阅读兴趣，那样就产生了一个稳步发展——— 注意力集中，阅读速度更快，了解和记忆力效果非常的好；相反，了解和记忆力效果非常的好，阅读速率就会快，专注力就会更集中化。这般周而复始，就完成了一个既快又好的阅读实际效果。学生们在那样的一种情况下所把握的专业知识，不仅內容多，覆盖面广，并且又坚固，对学生的学习培训具有一种促进功效。
