情景交融 有张有弛过暑期
王女士(孩子上四年级)
7月回望：这个月关键以释放压力度假旅游为主导。我带他去西安、宝鸡市、新疆省转了一大圈，游玩了全国各地的著名旅游景点，孩子长了许多 眼界，写一篇作文再也不愁无米入锅。
8月整体规划：提前准备让他感受卖报刊。用他的零用钱做创业资金，从批發报刊、卖报刊到测算收益让他全过程参加。再给他们报一个英语音标班，让他收调整心态。
评价：全部假期规划得情景交融，不仅有出门度假旅游，又有社区实践活动，也有课堂教学学习培训，互相交叉，让孩子暑期过得有张有弛。
EQ特训 父母孩子获得多
孙女士(孩子上六年级)
7月回望：这一暑期我与孩子一起参与了一个“亲子关系特训班”，获得许多 。孩子使命感提高了，拥有心怀感恩观念，情商智商也逐步提高。因为我了解到自身过去的文化教育错误观念，亲子关系和睦了许多 ，连家庭环境也变好啦。
8月整体规划：规律性孩子的作息时间，多陪孩子看一下奥运会赛事，让他学习培训健身运动强骨的实干精神。
评价：情商培养愈来愈被父母高度重视，运用暑假做特训对亲子关系的改进很有益处。可是，只依靠特训实际效果比较有限，关键的是要在日常生活中坚持到底。
在家里太闷 闺女心慌焦虑盼新学期开学
于女士(闺女上四年级)
7月回望：由于没有人看孩子，暑假里就把闺女锁在了家中。那一天翻阅闺女写的周记，发觉她对这类“拘禁”生活很不满意，她讲自身一天到晚做完了工作看电视剧，看厌了玩手机，十分孤独，就想早日新学期开学。
8月整体规划：我先给孩子“公开”，给她找一个托管班，既安全性又可以让她过得更丰富、开心。
评价：暑假通常是孩子缺乏伙伴相处而造成孤独和苦闷心态的“多发期”，解决不太好，有可能使孩子对学习培训造成厌倦，对生活丧失自信心。父母理应让孩子有方案地摆脱家门口，达到孩子一切正常的相处要求。
