音乐促进智力发展的魔法魔力，一直受到人们的喜爱。10岁考上大学，12岁考试成功的张鑫阳被称为神童，父亲对媒体说教子的心得时，说:妻子怀孕后，我们开始胎教，每天听音乐。2008年夏天出现的全国年龄最小的硕士生，给音乐启智的传说增添了浓墨重彩。
音乐创造天才，不是无缘无故捏造的。科学研究表明，音乐的波动可以以生物电的形式影响人的记忆神经元，刺激大脑的神经电路，像架设桥梁一样，可以增加大脑的神经元突击数，增加轴突，加快大脑内的信息交换，提高思维能力，提高记忆力，提高思维反应能力。
美国加州大学戈登教授也研究过，78名3~4岁的智力相同的幼儿分为3组:一组学习和听莫扎特和贝多芬的音乐曲一组学习计算机另一组不接受训练。9个月后，戈登教授在拼图游戏中对这3组孩子进行了智力测试，发现学习音乐的孩子的得分平均上升了35%，其他两组孩子几乎没有上升。
育儿专家指出，0-3岁是婴儿脑力发育的黄金期，是人一生中可塑性最高的阶段，音乐在这个成长阶段对孩子的智力发展起着至关重要的作用。由此可见，音乐的魔力不仅体现在胎教中，如果从零岁开始让宝宝接触音乐，一直坚持下去，就可以挖掘和启发孩子的各种智力和潜力。全国教育科学十五规划教育部课题组在《儿童经典音乐观赏》中明确指出，音乐可以提高想象力、认知能力、注意力、语言能力、记忆力等各方面的智力潜力，是打开人类智力之门的金钥匙。
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