遇到麻烦时，进行冷处理。
当孩子真的撒野时，可以让他平静下来，把孩子送到他自己的房间去，如果是孩子打其他的孩子、摔东西或者是扔食物，就要具体说明是哪一种情况。冷处理的意义在于给孩子一个短暂的时间，也许是5分钟，使孩子和他的问题之间形成一个自然距离。5分钟的隔离不是一种消极的注意，也不是一种奖励，而是使他能够平静下来。如果孩子拒绝去他自己的房间，你就送他过去。在禁止过程中，除非孩子当时的行为有破坏性，否则不要添加任何框架。在这种情况下，必须采取更严格的措施。这会引起力量的对抗，嘀咕，哭泣，假装看不见。孩子适应静止处理的话，他一般会接受这种必然的做法，发现撒野的行为越来越少。
为了不让孩子撒野，让孩子没有坏行为，打他，骂他，教育他，批评他……，没用！——用平静去化解他的暴躁。
为什么一个孩子在那里闹事时，你去批评他，教育他没用？孩子其实更聪明，他正在计算你！我不踢你就不来，我不骂你就不来，我不掉东西你就不理我。他用这种激进的行为吸引大人更加重视他！孩子这样做的原因是征服父母，父母可以听从他。所以，在很多时候孩子用撒泼这种方法，你越关注他，他越有成就感，他达到目的了。许多家长不能处理麻烦的冷处理。
当你发现你和孩子有什么冲突时，你唯一要做的就是平静下来，不理他！在街上孩子突然吵闹、哭闹、依赖的话，最好的办法就是完全离开，去看不见你的地方。最忌讳的是走路停下来，万一走远了，孩子怎么办，有没有人伤害他。你必须真走，走到很远，真的看不见你了，他就会“噌”的跑过去。这个方法是万能的，其他的任何道理、原则都是不管用的。
孩子是什么心理呢？本来想用这种方法赢得些什么，但是后来他发现用这种方法不但没有赢得，而且失去了。他吓了一跳:啊，我妈妈真的要走了，我得跟着她！例如，孩子在家里掉东西，掉一次也没人在意，掉两次也没人在意。孩子属于条件反射的类型，掉了两三次，知道掉了什么也没用，下次想别的办法。
因此，所有家长都必须具备这种能力，发现孩子的问题和缺点时，不是去教育，而是去停止，忽视他。其实，孩子做的不好，最终的根源是我们大人的方法问题，我的名言是没有问题的孩子，只有问题教育！
