53歧视孩子
有人做过有趣的实验，把梭鱼放进有很多小鱼的池子里，什么时候梭鱼饿了，张开嘴吞下小鱼就行了。过了一段时间，这个人用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。开始时，小鱼在瓶子外面游来游去，梭子鱼就迎上去，但每次都撞在了瓶壁上，慢慢地，梭子鱼的冲撞越来越少，最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的所有努力。这时，这个人取走了套住它的瓶子，备受打击的梭子鱼沉到了池底，一动也不动了，无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去，它都不会再张张嘴。最后，这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死了。
听了这个故事，也许你会说，这条梭子鱼真是笨死了。
梭子鱼原来并不笨，捕食小鱼是它的拿手好戏，它是一条能够独立生活的正常的鱼。可是，无数次的碰壁后，梭子鱼开始怀疑自己捕鱼的能力，后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条“笨鱼”，这种无能感最终害死了它。
美国幼儿教育家凯茨在孩子身上也发现了类似的现象，他称之为“习得性愚蠢”。他说，许多孩子在学习过程中，由于某种原因，逐渐产生对学习的无能，失去了自信。在别人眼里，他们觉得越学越笨。那么，孩子是如何傻起来的呢？
首先，永远赢不了的游戏。如果我们让孩子玩游戏的话，这个游戏的难易度超过了孩子现在的理解能力，但是我们没有对孩子做任何说明。结果，孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败了。孩子的感觉越来越差，不用说，孩子会觉得自己很笨。在孩子的生活中，很少有获胜的感觉。最终，他们可能会成为傻瓜和害怕脚的孩子。
其次，过早的知识传授。热衷于智力开发的父母中，积极地对幼儿进行读写训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特征，孩子可以用鹦鹉学舌头，但不理解，往往不能促进智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，伤害了自信。
最后，大量的负面暗示。有一个充满意义的童话:有一个美丽的公主，从小就被巫婆关在塔上，每天只能见巫婆。巫婆每天对她说:你的样子很丑，见到你的人很害怕。公主相信巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃跑。直到有一天，一过塔下，看到公主那样仙人般的美丽，吓了一跳，救了她。这位公主对着镜子意识到自己这么美。事实上，许多父母可能无意中扮演巫婆的角色。
说孩子笨是父母的口头禅，说话时也有爱。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息。有时候，望子成龙的父母有意无意地把孩子和别人相比，看人丁多聪明！”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。
整天淹没在这么多负面暗示中，孩子为什么不诚实地相信自己真的很笨呢？
如果孩子因为上述各种各样的理由，相信自己的头脑笨拙，学习能力差，他们会产生严重的自卑感和自我怀疑，无意识地产生保护作用，拒绝新的信息进入记忆库，保护主人的信念是正确的
如果孩子不想变傻，首先要让孩子体验成功的喜悦。当孩子们成功并体验到幸福时，他们的大脑会释放大脑里的咖啡。这种化学物质会让孩子们想重复这种经验。因此，从这个角度来看，我们可以说成功是成功之母。对孩子来说，各种各样的探索是学习的机会，为孩子找个矮苹果树，让孩子踩脚，伸手就能摘苹果。一次次成功的体验会让孩子信心百倍、动力十足地向下一个更高的目标迈进。
其次，兴趣永远是第一位的。凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁就已完成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母会为孩子的成功感到骄傲，但朱丽叶不想让他的儿子现在上大学，因为他想让他享受更多的童年，让他做他喜欢的事情。她和作者有
作为老师，成绩、兴趣、快乐的童年、道德对学生来说最重要的是什么？
-兴趣永远是第一位的。没有兴趣就没有一切。有兴趣，伟大的成绩随之而来。那么，作为母亲，你认为什么对孩子最重要？
-兴趣，还是兴趣。我希望他有一个快乐的童年。然而，兴趣仍然是第一位的。只有当你感兴趣的时候，你才能快乐。”
这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。有一次，这位教育工作给学前班的孩子们上课，他准备了一个发言球，一边从讲台扔出去，一边问2+3=？哪个孩子接球，哪个孩子说答案，孩子们很高兴学习。听课的老师有时不理解。你说这不是很多吗？直接提问就可以了吗？你想要什么样的发言球？但是，他回答说没有发言球，当然也可以提问，但是孩子们没有发言的兴趣。
兴趣是最好的老师这句话已经成为老生常谈，但仍然被很多父母所熟视。如果你希望你的孩子越来越聪明，越来越喜欢学习，那就把激发、照顾和提高他们对学习活动的兴趣放在每天的日程上。
最后，告诉孩子，失败没关系。学习、活动总是有胜负、失败。如何给孩子评价是艺术，孩子自己没有自我评价能力，大部分都是别人对自己的态度自我认识的。所以作为父母，千万不要歧视孩子，给孩子阳光，让他们灿烂！
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