“平常，家长要多带孩子走入社会发展、当然，但并不是简易地走，还需要有目的地塑造孩子的人际交往适应力。”济南市历下区第一试验园长王慧说。
济南纬三路小学老师徐研表明，平常家中来啦小朋友，家长就需要鼓励孩子把自己的小玩具、食品类拿出来，与小朋友共享；出门买东西、去玩时，鼓励孩子去跟相关服务项目工作人员相处。
中华民族女子学院山东省院区教育系副教授职称董旭花教给家长塑造孩子交际能力的一些小对策，例如鼓励孩子每日记牢一两个小朋友，回家了后讲给父母听；教给孩子在跟小朋友一起玩乐时，要多商议、多轮着这些。
王慧还说，新学期开学后，家长要习惯性地正确引导孩子，“你的最好的朋友到底是谁？”鼓励孩子多交友。
许多 家长担忧孩子进园入校后会被人欺负，董旭花表明没有必要。“孩子的人群有孩子的标准，先天性便会很强有弱，只有让他们自己去锻练、融入，不管强的弱的都能寻找自身的部位。”家长要尽可能把孩子放进人群中去，鼓励孩子常串门子、自身去找小朋友玩，而不必封闭式在家里，更不可以一直家长出来维护孩子，“记牢，受维护越大的孩子工作能力越差，过多维护带来孩子较大 的不良影响便是低要。”
