幼儿心理是指1岁到6岁的孩子，开始记事的幼儿逐渐理解周围环境的是非。在语言和自主行为能力发展期间的幼儿比大人更需要及时的帮助和输出。幼儿知识欲强，充满童心，喜欢与他人交往，目的简单，在成人的指导下，集体荣誉感和责任感逐渐增强。
幼儿心理发育的特点
1、2-3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼，有独立的要求，喜欢帮助人，喜欢工作，可以根据成人教育遵循简单的规则和要求。
2、3-4岁的孩子往往是先做后想。
幼儿心理的主要表现
1、感情上愉快稳定，不易生气，没有忧虑和压力，睡眠稳定无梦想。
2、依赖成年人，基本上可以按照成年人的指示，穿衣服伸手吃饭张开嘴。
3、幼儿诚实，不说不符合显示的话，做错事也勇敢承认错误。
4、幼儿自尊心和自信心强，对成年人的批评和赞美有一定的感觉。
5、性格不合群体的幼儿，主要表现为胆小和过激行为。幼儿过于胆小的话，应该和幼儿外出接触外界，锻炼胆量，有过激行为的幼儿可能有皮肤饥渴症，所以建议练习游泳来缓和。
6、到年龄不说话或是话多的幼儿可能出现了身体协调性偏差。
