在游戏中培养孩子的性格
孩子处于感知世界的阶段，有趣健康的游戏给孩子带来无限的喜悦，给予周围的事物认知和体验，提高学识，更重要的是培养健全的性格。
在游戏中，有些孩子不想和别人分享他们最喜欢的玩具。由于这种不想和别人分享的心理，这些孩子在玩耍中总是不合群体，很难和别人合作。随着时间的推移，我很容易形成孤独的性格。针对这种情况，在游戏过程中，要注意培养孩子热情高雅的品质，组织集体合作活动，让孩子学会如何与他人交往。
孩子的注意力容易分散，玩玩玩具和游戏不久就会失去兴趣，扔在一边玩别的东西。这种情况不仅是因为注意力不容易集中，也是因为孩子害怕困难。例如，积木建造的房子总是不到一半。因此，在组织游戏中，应适当培养孩子有永恒的好习惯，培养克服困难的毅力和勇气。在设计游戏中，你可以适当地为你的孩子提的目标。例如，捏泥鸭，建造小城堡等，在游戏中鼓励适当的帮助，使孩子们形成一定的性格。
另外，强烈的胜利心理在孩子们的游戏和游戏中也很常见，这表明孩子们有强烈的自尊心，同时他们也希望自己在游戏中成功，取得成果受到赞扬。在游戏中，应该以鼓励为中心，让孩子做不难的事情，取得成果，提高自信。但是，要注意让孩子学会公平取得成果，不要任性地要求别人搬家，明白成功就会失败，失败也不要灰心放弃。
游戏活动是儿童发展、健全良好心理性格的必由之路，是传授知识的重要途径和手段。没有游戏就没有孩子的童年和快乐。游戏是儿童的主课，玩具是教科书，是儿童学习社会、了解生活、获得知识、开发智力、增进才能、增强体魄不可或缺的学习活动，是儿童身心全面和谐发展的重要手段。对于年轻无知的孩子来说，生活中的一切都需要学习，生活中的一切都是学习，所以让孩子在快乐的游戏中培养良好的性格是影响他们一生的重要事情。
