3.父母承包所有
不久前，《楚天都市报》的新闻报道，武汉某大学的女性和男朋友在武昌司门口分手后，不知道怎么回学校，哭了，吸引了很多人。这个真实的故事反映了教育的偏差。有些家长很疼爱孩子，想办法不让孩子受到挫折，但是没有养育孩子克服困难的勇气和能力，孩子长大后没有适应社会的能力，遇到困难自然地缩在父母身后，等待父母处理的挫折也依赖父母，父母不在身边明智的父母应该从小培养孩子克服困难的勇气和能力，鼓励自己想办法解决问题，逐渐养成遇到问题自己解决的习惯，解决问题的能力逐渐提高，将来遇到实际生活中的问题也有想法，可以独立解决。
4.只注意智能培养，忽视人格健康
期待儿童成龙，期待女性成凤是很多家长的心情，很多家长只要孩子聪明，成绩好，其他什么都没关系，带孩子去音乐班、英语班、钢琴班其实，孩子在与同伴游戏中学会了如何与别人合作、互相帮助、互相关心、爱别人、谦让、解决人际矛盾技巧，如何根据别人的反馈来调整自己的言行，恰当地表达情绪，为步入成人社会打下良好的基础，这是人格健康发展的必经之路。孩子天性有好奇心、冒险、活动的要求，家长要鼓励孩子与自然接触，激发他们理解自然奥秘的兴趣，成为他们自觉学习知识的原始动力。
5.批评不当，伤害孩子的自尊心
精准恰当的批评有利于约束孩子的言行，规范其行为。有些家长对孩子要求太严格，批评太多，总是指责孩子也错了。那也不是，威胁骂孩子，在别的地方生气转移到孩子身上。在这种环境中成长的孩子缺乏自信，工作谨慎，胆小孤独，培养孩子强烈的对立心理:任性顽固，粗鲁无礼，不告诉监护人真心话，撒谎等缺点。正确的方法应该是给孩子适当的鼓励和表扬，增强孩子的自信和勇气。当然，孩子做错事的时候，不批评也是错误的，这对孩子优质的形成非常有害，批评需要孩子的认识和纠正错误，有助于孩子判断是非，纠正行为。适当的批评应该是
1、了解孩子的正常行为心理，不要对孩子要求太高，不要无意识地以成人的标准要求孩子2.批评孩子时要注意方法，一般可以用皱眉、不说话等温和的方法来表现，不要当众羞辱，大声骂人，要注意保护孩子的自尊心，知道孩子的上进动力。也可以在适当的场合温柔地指出缺点，鼓励孩子勇敢地承认错误，有助于孩子形成正确的是非观点，使孩子自尊心和自信。
精神营养不良对儿童的危害不容小觑，但现在很多儿童以自我为中心、占有欲强、依赖性强、不关心他人等心理心理缺点与家长的教育方式有很大关系。因此，我们在爱自己的孩子，重视物质营养的平衡时，不能忽视精神营养。
