俗话说得好：“不听老人言，吃大亏在眼下。”这一语道破了大部分我国父母的心里话：都期待自身的孩子聪明，她们觉得那样的孩子好带，能省掉很多不便。
儿时的冯永智一直“抗命”大人的意思，有自身独特的看法。有一次，作为园长的冯妈妈教小永智绘画，她如以往般告知孩子要明白恰当应用色调。画是画完后，妈妈却发觉孩子“不听话”立体画了一个翠绿色的太阳光。针对妈妈的疑惑，小永智振振有词地回应：“太阳光是以山林里升起來的，我看到的便是翠绿色的太阳光啊。”
六岁的嘉嘉坏主意一直许多 。她家中一直放满“废弃物”，说白了的“废弃物”便是一些碳酸饮料罐。妈妈数次劝诫嘉嘉把这种扔到垃圾箱里，做个爱整洁的好孩子。但嘉嘉一直求于。之后，妈妈才发觉原先嘉嘉把这些碳酸饮料罐所有 剪去一半，制成了小花篮，摆在自身的小屋子里。
在某大外资企业出任行政文员的陈女士一开始就对孩子开展严格要求。“孩子也确实很聪明，一步步地照大家的‘能够’、‘不能’去做。例如，她从不会像其他小孩那般把桌子的物品都推倒木地板上来，从不摔东西。大家经常很春风得意：闺女真的是个奇才呢！那么小，就那么明白听成年人得话！”
有一些父母对孩子主要表现出的抵抗个人行为很抵触，而对这些俯首帖耳、聪明的孩子更加喜爱。实际上 ，有一些父母心中中的聪明的界定各有不同。
自然，孩子有时候不按父母的规定去做，不遵从父母的命令，这恰好是孩子心身发展趋势的特性。一些心理学专家觉得，三岁的孩子不抵抗，就并不是一切正常少年儿童。即便 五六岁的孩子，她们的抵抗个人行为也是很显著的。更何况如今的孩子日常生活在信息内容丰富多彩的社会发展，每日都能够消化吸收到很多信息内容，待人处事都是会有自身的念头。假如父母迫不得已用成年人的规范去规定孩子，是不符孩子的心身发展趋势规律性的，并且非常容易抹杀少年儿童的本性，使孩子自小丧失少年儿童最宝贵的创造力人格特质，这会给父母留有无法填补的懊悔。
知名的法国心理学专家海查曾做了以下的试验：他对二至五岁时有强烈反抗趋向的100名少年儿童与沒有这类趋向的100名少年儿童跟踪观查到男孩青春期。結果发觉前面一种有84%的人坚强不屈，有主见，有单独剖析、分辨事情和作出决策的工作能力。而后面一种仅有26%的人坚强不屈，其他的人做事不可以做决定，不可以单独负责任。这一科学研究表明，抵抗个人行为强的孩子，成长易有顽强的单独信念，而这一点恰好是二十一世纪的人才应具有的素养。
综合性看来，“乖孩子”真真正正变成社会精英、业内尖子的很少，她们大多数在一般工作职位上工作中。自然，并不是说“不听话”的孩子就一定聪慧，出尖子。孩子的“聪明”应大量反映在日常生活规定、个人行为社会道德上，而孩子本性好动，坏主意多，父母应作出恰当的正确引导，用以在学习培训和看待事儿上。这种就依赖于父母言传身教。当孩子出坏主意时，父母能够与孩子一起发掘大量的快乐，正确引导她们运用在具体生活上。
有一位学前教育权威专家到海外见到一个儿童用深蓝色字的笔画了一个“大苹果”，教师踏过而言：“嗯，画得好！”并且抚摸地摸了孩子的头，孩子高兴极了。这时候中国专家问老师：“它用深蓝色画苹果，你怎么不改正？”那一个老师说：“我为何要改正呢？或许他之后确实能培养出来深蓝色的iPhone呢！”
国外父母那样忍受孩子“不听话”是有些道理的，它能够维护孩子的想像力，激起孩子的想像力。容许孩子“不听话”指的主要是逻辑思维上的“不听话”，孩子们见到的全球是与众不同的，她们的想像力是很丰富多彩的。如果我们用成年人的思维模式对她们粗鲁地干预，便会抹杀她们的想像力和想像力。聪慧的父母适度适度地给孩子一点儿“不听话度”，便是对她们造就逻辑思维、造就冲动的维护。
