文化教育孩子时基本上全部的家长都对孩子说过“伤人的话”，对孩子开展“心罚”，实际上 这比惩罚的不良影响还需要比较严重。
忌恐吓、冷落孩子。
每每孩子顽皮或做错事时，许多 家长都是会不自觉用例如“不必你呢”等话恐吓孩子，让孩子因担心而“就范”。也是有的采用冷落的方法，给孩子“冷脸”看。长期性那样恐吓、冷落孩子，孩子易造成焦虑不安、焦虑情绪、抑郁症、比较敏感、害怕等反映，乃至有可能造成 发育不全、智力障碍及其精神衰弱、固执、逼迫等病症。
忌比照中“抹煞”孩子的勤奋。
许多 家长完美主义者，忽略孩子的勤奋，只是由于孩子没做到“最好”或“理想化”规范，就抹煞其考试成绩。若有的家长对孩子期待过高，经常把自己的孩子与隔壁邻居的孩子对比，一次没有考好，就对孩子说：“你看看别人小赵便是比你聪慧，此次又比你多考了2分。”长期性抹煞孩子的考试成绩，会造成负面影响，使孩子不可以恰当地评价自身，慢慢越来越不自信、压抑感。孩子在成长阶段中会持续把外部的评价变为自身评价，长期性对孩子持否认评价，会危害孩子恰当地评价自身，并丧失自信心。
忌浮夸言语危害孩子。
许多 情况下，家长也没有留意自身的言语中含有浮夸的成份，“大事化小大”，有一些家长还会继续把事儿“扭曲”。如孩子一不小心犯了不正确，有的家长会夸大其词不良影响，那样容积刺激性孩子，孩子之后做什么事都瞻前顾后，越来越胆怯，并且更非常容易犯错误，即便 犯了不正确也害怕对家长说，也为之后的很多各种不良行为，例如说谎、爱争吵、蒙骗等个人行为种下祸患，孩子长大以后也非常容易犯错误。
家长要变成孩子的一面好浴室镜子。当孩子不懂事或调皮不听话时，家长靠“语言暴力行为”是不可以解决困难的，对孩子内心导致的外伤则是长远的，老师和家长们应意识到它的严重后果。家长是孩子的一面镜子，要文化教育好孩子务必先从自身开始做起。
