要让儿童承受一定的艰难，学好战胜困难从心身(性格和体能)两层面开展磨炼。自小塑造儿童单独的能力，是儿童身心健康的重要
第一、忌娇生惯养娇惯
张口离不了“好”，外出离不了抬，用餐任其要，穿衣服任其挑，便会培养儿童骄纵的性格。父母“爱子—溺子—误子”，这通常是现实生活中一些青少年儿童踏入误入歧途的三部曲
第二、忌包庇放任
在日常日常生活，孩子公然做不对事，父母明知道不对，却以诸多原因多方面庇佑和遮盖，其結果必定使孩子不可以正确看待缺陷和不正确，有一些父母图一时平静，甘愿虚构谎话蒙骗孩子，那样耳闻目睹，非常容易使孩子仿效父母，培养虚情假意不守信用的品性
第四、忌讥讽
对孩子讥讽讥讽，认为能够“激起”勤奋，結果得不偿失
第五、忌追求
父母对孩子“烂泥扶不上墙”，一切都需要至善至美，稍有不顺带倍加斥责，使儿女手足无措，观念觉得压抑感和拘束，时间长了孩子有可能迈向背面，独来独往。
第六、忌纵容
对孩子不用正确引导教育，听之任之，任其所做，不绝父母义务，不良影响难以预测
第七、忌责骂惩罚
现实生活中，有一些父母信仰“不打不成材”的使命，不可以以情动人，只是责骂、惩罚，結果那样不仅起不上文化教育的目地，反倒损害了孩子的自尊，通常造成情感对立面
第八、忌专注力不集中化
要让孩子自身挑选适合的手机游戏和健身运动，塑造她们注意力集中，专心致志地进行一项工作中的能力，训炼儿童坚持不懈的恒心，做啥事都需要善始善终。而不必不断规定孩子拆换活动主题
第九、忌欠缺融入能力
要训炼儿童适应新环境的能力，那样对孩子的发展趋势是很有利的
第十、忌无控制能力
要训炼儿童学好管理自己的心态，包含管理自己不科学的规定和心愿
第十一、忌抑郁缄默
要塑造儿童开朗风趣的性格，切勿忧心忡忡
第十二、忌依靠
要让儿童承受一定的艰难，学好战胜困难从心身(性格和体能)两层面开展磨炼。自小塑造儿童单独的能力，是儿童身心健康的重要。
