寒假
小学生篇
按理说，作业不多的小学生应该拥有一个简单快乐的寒假，但由于缺乏玩伴，他们或者束缚在父母安排的学习任务里，或者陪着爸妈走亲戚，看似忙碌却又无所事事地度过了寒假。其实假期里不必把小学生们限定在学生的角色中，像幼儿园的孩子一样走出家门和伙伴们一起嬉戏，寒假生活就会变得充实而有意义。
■度假方式
一把球拍、一套积木和一个小时
抓住培养优势运动项目的时机
“一把球拍”指小学生们在寒假中专门练一项喜欢的体育运动，如篮球、羽毛球，甚至长跑、跳绳等。现在家长过于重视孩子的智力培养，却忽视了体育锻炼，校内体育课也主要是以游戏的形式开展，而寒假则是纠正这种错误观念，让孩子喜欢上体育锻炼，并形成自己优势运动项目的时机。
幼儿玩具也可以锻炼出手能力
提到积木，小学二年级张汉说积木是幼儿园最喜欢的玩具，坐宫殿和飞机是他的优势。上小学后，每次他玩积木，都会被父母嘲笑。
据心理专家介绍，积木、橡胶泥等简单的玩具、剪纸、布艺等手工活动可以让孩子在轻松的环境中锻炼手工能力。学生的动手能力越来越受到重视，但很多家长认为只有实验和科学技术的制作才是正确的方法。其实，孩子的兴趣才是锻炼动手能力的前提，让孩子回到童年，无忧无虑地玩自己喜爱的玩具，不仅能通过手指的精细活动提高灵活度，还能帮助孩子养成集中精力的习惯。
让孩子尽快把网络作为工具
现在很多家长都故意把网络和孩子完全隔绝。北京四中网校副校长刘开刘开朝说，隔离孩子和网络是窒息的表现。家长可以每天给孩子腾出一个小时的时间，教孩子如何使用多媒体软件，如何在网上进行简单的搜索等，尽快学会用电脑和网络作为工具。
■专家的意见
假期的孩子需要父母
很多小学生的监护人处于事业发展期，忙于工作把孩子带到老人身上，忽视了教育孩子的责任和义务。祖辈往往会无微不至地照料孩子的生活，却缺少与孩子在心理和感情上的交流，使得很多小学生的能力难以得到全面发展，自主、自立、抗挫折能力、人际交往等方面的发展明显滞后。
曾有调查显示，多数小学生在假期中希望得到父母的陪伴，这与小学生的心理发展状态是密切相关的。6岁到11岁的孩子还未形成自我意识，对外部世界充满了疑虑，因此小学生们更渴望和家长在一起，寻求安全感和依赖感。因此，寒假期间，父母可以花更多的时间和孩子在一起，这也是父母和孩子交流感情的好机会，春节带孩子去旅行也是有效的父子活动。
另外，不要忽视小学生同伴之间的玩耍。工作繁忙的父母可以在小区内为孩子找一群玩伴，这样就不至于把孩子闷在钢筋水泥的家里而难以发挥天性。孩子们可以在集体活动中顺利发现自己，并逐渐找到在一个集体中定位自己的方法，并学习与同伴玩耍的礼仪。
