据美国《泰晤士报》报导，权威专家警示说，早教要有一个限度，一味注重对孩子的文化教育而忽略了孩子的本性反倒会对孩子导致损害！究竟太早的对孩子开展早教是有哪些的危害呢？
多少岁开展早教最好
早教管理中心的接受范畴是六个月到三岁的宝宝，一般接近一岁上下去是最好是的环节。假如经济发展标准好得话，能够上早教课，有益处的，但也并并不是肯定的。由于早教管理中心一星期只上一一节课的，绝大多数時间或是必须取决于家中性早教为主导的，早教管理中心辅助的标准。并且坏的文化教育比不文化教育还坏！挑选早教组织，父母们一定要认真鉴别。儿童早期教育就取决于两字：正确引导。父母们做自己该做的，对于孩子，只需爸爸妈妈投入了，孩子会让你回答的。随遇而安，千万别有意。每一个宝宝的详细情况或是必须靠父母针对早教专业知识的掌握应用融合宝宝本身的标准，在日常生活中正确引导宝宝。仅有自身的爸爸妈妈才算是最认识自己的宝宝的。
太早开展早教的伤害
1、危害孩子学生自主学习和逻辑思维能力的创建
我们知道，一个孩子学习培训的优劣，有一个十分重要的要素，便是能不能积极积极地思索。思索能力的产生，并并不是根据教育性学习培训来得到的。孩子从一出世，就根据体会身旁的全球开始了学生自主学习，在认知全球的全过程中，他慢慢产生了自身的思索能力。
2、太早写字大于利
有一些父母让孩子太早写字，或是在幼儿环节并不是让孩子顺理成章地认字，只是根据集中学习死记硬背的的方法让孩子一下子都把字记住了、了解了。根据这类方法的学习培训，孩子尽管表层上了解了很多字，但对孩子的发展趋势是不好的，会让孩子的认知能力太早抽象化，会危害孩子想像力的发展趋势，也会危害孩子的自学能力。
3、太早写字也很有可能会防碍脊椎的一切正常发展趋势。
幼儿脊椎生理弯曲还未产生，钙化全过程也并未进行，人体骨骼非常容易形变，因此 此环节塑造幼儿恰当的站起走动等姿势十分关键，假如幼儿长期写字，无法维持正确坐姿，而非常容易产生弓腰、弓坐和扭等着欠佳座姿，从而很有可能造成脊椎形变。
4、阻拦孩子了解真实世界
孩子与生俱来便会对身旁的全球充斥着好奇心，他会尽自身的很有可能去探寻和发觉周边的事情。当孩子都还没对真实的世界具有充足的观查和感受时，假如迫不得已开展抽象性专业知识学习培训，会把孩子的专注力人为因素地转为对抽象性标记的关心，进而缺失许多 在真实的世界中的感受和思索。
5、太早学习培训写字非常容易导致近视眼
幼儿太早的写字对幼儿的视力危害非常大。由于幼儿的眼睛神经镜头焦距还不可以集中化，她们经常要把书籍放到离双眼非常近的地区才可以看清。并且因为在写字时双眼一般集中化在笔头及周边不大的范畴内，加上眼手的融洽程度低，幼儿务必牢牢地盯住笔头才可以写出一个字。因而， 双眼便迅速会很涩、疲惫，长此以往，造成双眼的镜头焦距调整能力降低而导致近视眼。孩子能够初期认字，可是对孩子写字不必急于求成。
