孩子有好胜心本身不是什么坏事，但是当好胜心变成了事事都要争夺第一，一旦得不到想要的结果就出现消极行为时，这对孩子来说就不是好事了，那么，孩子为什么争强好胜？下面本站小编就带来介绍。
孩子本身具有好胜心并不是消极的心理，但凡事“过犹不及”：当孩子在任何时候都要“争第一”，而且得不到“第一”时就出现怨恨、暴躁等消极情绪甚至放弃或攻击等消极行为时，这种反应就渐变成了心理问题。
什么是好胜心呢?
简单来说，它是一种在任何竞争或比赛中都想要赢，争强好胜，不甘认输的心理，从这点来看，孩子好胜心强并不是完全不好，正因为有好胜的心理，孩子才更愿意上进，每个成功的人都需要具备“好胜心”这个特质，这样才能让自己击败对手，脱颖而出。
但是好胜心过强就不好了，因为它会引发一系列的心理和行为问题。
其实是因为孩子的内心缺乏自我价值的认同。简单来说，就是因为孩子在生活中得不到父母的认同。父母对孩子内心的关爱较少，喜欢给孩子贴标签，甚至拿自己的孩子和别人家的孩子比来比去，孩子内心的需求得不到满足。这时，他就会特别想要赢，想要成为第一，因为他觉得只有成为第一，才能得到关注，才能被喜欢。
首先，不应否定孩子“好胜”的品格，而应将其转化为“发展”的内驱力。好胜本身是一种积极的心态，但其最根本的含义不是“超越别人”，而是“超越自己”。
因此，对于学龄前儿童，家长可以采用孩子容易理解的自然现象，引导孩子认识“好胜”的内涵。
其次，家长在平时的亲子互动中，也要逐渐淡化“第一”的观念。例如，尽量避免作出“放学后，爸爸第一个来接你”这样一些不切实际和无意义的承诺。在询问孩子在园表现时，也尽量减少“你排第几”这样隐含有竞争性的问题，相反，应该更注重“今天，你帮老师和小伙伴做了什么”这样一些关注合作性的问题。这样的引导，对于交往能力等幼儿社会性的发展具有积极的作用。
以上就是有关全部内容介绍，想了解更多信息请继续关注。
