为了防止男性青少年女性化，教育部提倡要对孩子着重阳刚之气的培养，随着时代的发展，女性变得越来越独立起来，而部分男生群体却变得越来越娘，为什么呢？如何让孩子有阳刚之气？下面带来介绍。
事实上，在育儿这项任务中，妈妈变得愈发“强悍”，而爸爸变得愈来愈“娘”。最典型的就是“妈宝男”，这一类最“不阳刚”的男性，几乎就是婚姻的最头号杀手。
1、妈宝男的一家：母亲强势，父亲懦弱
“妈宝男”之所以是影视剧最乐于拿来吸引眼球的题材，是因为在现实生活中，ta实在太常见了。
电视剧《都挺好》中的苏家是一个妈妈强势，爸爸懦弱，重男轻女的家庭。
“妈宝男”有以下特点：
1.事事维护妈妈，永远把我妈妈多爱我，吃了多少苦挂在嘴边。婆媳矛盾时维护妈妈。
2.什么事都向妈妈汇报，过于顺从妈妈，也要求老婆也这样，否则就是不孝。
3.与妈妈的关系过于亲密，行为没有边界感。母子共喝一瓶水，30岁了妈妈还在帮忙买内裤。
4.婚前婚后两幅面孔：婚前对你温柔体贴，让你以为上辈子拯救了银河系。婚后发现他跟他亲戚的关系都比你好。
5.耳根子软，做事没主见，今天和你说的好好的，明天就突然变了。
而真正最健康的家庭关系恐怕是：“妈妈像妈妈，爸爸像爸爸，孩子像孩子，各归其位。”这样家庭里成长的男孩子，一定是不缺“阳刚之气”的。
2、父教的缺失
有媒体在《防止男性青少年女性化》的新闻之后，发起过一个投票：“为什么会造成当代男孩气质趋于文弱?”
很多人投了“小鲜肉盛行，审美娘化”。其次是“过度溺爱的养育方式”、“父教缺失”、“教育环境中女性居多”。
其实不管是“审美娘化小鲜肉盛行”、“过度溺爱的养育方式”、还是“教育环境中女性居多”，都指向同一处理由：“父教的缺失”。
父亲常年不在家，让他感觉像是个陌生人：
不敢和同学起冲突：
被妈妈当成“小爸爸”：
一些“男孩子的运动”，他渴望去做，却只能陪妈妈在家里看电视剧，织毛衣：
第一点：从小学会讲规矩，遵守秩序，培养好孩子良好的生活习惯和行为习惯，不过分的宠爱和溺爱。
比如孩子两岁以后，学会独立自由行走的时候，应该多坚持让他们走路，而不是孩子一喊累就把他们抱起来或者是扛起来，更何况，现在的孩子走路的机会本身就少的可怜，如果父母再宠一下，他们就完全没有独立行走的机会了。
比如吃饭的时候，应该坐在餐桌前专心的吃饭，玩的时候就专心的玩儿，不能三心二意。如果他不认真吃饭，千万不要追着喂，等孩子饿的时候，也不要急着给零食，否则孩子再也不爱吃饭了，因为他认为自己还有退路可走。
再例如，孩子到了上幼儿园的时候，要让他学会自己背书包，上小学后就更不用说了。背书包上学，是一种非常有成就感和使命感的行为，这种感觉，是我们家长无法替代和传递的，更不能剥夺。如果家长给他们背着书包，他们就会认为，生活中很多事情和行为，都是可以让家长替他们分担，包括学习，他们也会这样认为，那后果可想而知了。
在教育上面，我们做家长的一定要坚守底线，不能孩子们一哭闹，就无底线的纵容和让步，那样只会让他们的脾气和性格越来越糟糕，最后，无法自控和管理。
我们让孩子在幼小的成长过程中，讲规矩，守底线，讲原则，这都是帮助他们长大成人之后，学会讲诚信，遵守社会秩序，能够自我约束和自我控制打下良好的基础。
第二点：从小让孩子们参与家庭生活和家庭事务。
比如，让孩子们和家长一起洗碗、洗衣服，一起做家里的卫生，一起布置家里的景观，这样可以培养孩子们的责任心和使命感，让他们充分的意识到，自己是家庭中的一员，这个大家庭美好的环境维护和正常的运转，需要每个人做出自己相应的努力和贡献，谁都不是多余的。
不管他做的好不好，会不会做，我们都应该去引导，去鼓励，去要求，这样久而久之，孩子们自然慢慢就学会了，这也有助于他们以后的独立和成长。
第三点：培养孩子们自己对自己负责的能力。
在孩子们很小的时候，我们做家长的，会帮他们洗衣服、找衣服、穿衣服，随着他们年龄的增长，我们应该放手，让他们学着自己去安排自己的生活。
比如晚上睡觉之前，应该把第二天上学的衣服找好放在床头，第二天早上起床之后，自己主动的穿衣服、洗脸、刷牙、梳头，然后主动的提醒家长，该送他们上学了。
每天放学之后，有哪些作业，应该自己主动的去做，做完之后主动告之家长，或者请家长检查，或者是自己自查。
这样久而久之，也会培养他们对自己负责任的责任心。慢慢地，他们会明白，自己应该干什么?自己能干什么?自己会干什么?自己应该学什么?
第四点：多带孩子们参加合适的运动。
比如骑自行车、攀岩、溜冰、爬山、徒步等等，这些运动可以调节孩子们的心情，也可以健康他们的体魄。
平时坚持运动和锻炼的孩子，肯定会身体健康、心情愉悦。随着年龄的增长，孩子们的学习压力越来越重，时间越来越紧，越到后面，拼的就是体质。
人的一生，说长也长，说短也短，最关键的年龄段，就是孩子们打基础的年龄。我们做家长的，一定要帮孩子们打好健康的基础。
健康的孩子非常自然地就会流露出阳光的一面。
第五点：多带孩子们回归大自然，体验大自然。
现在的孩子们，大多都生活在城市之中，很少感受到大自然的魅力，发现大自然的奇特，再加上孩子们现在的学业繁重，亲近大自然的机会就更少了，我们做为家长，更应该尽可能抽出时间，在节假日时带他们去户外，去大自然中行走，甚至是发呆。
同时，可以引导孩子们学会观察，学会发现，学会描述和表达自己的所见所闻，这样不仅可以愉悦他们的心情，健康他们的身体，更可以提高他们的写作能力、观察能力和表达能力。
现在很多孩子都害怕写作文，最主要的一个原因，就是他们体验的太少，经历的太少。
不知道写什么，不知道怎么写，这是问题的根结所在。
回归大自然，还可以强大孩子们的内心，让他们对大自然产生一种敬畏之心，以及对生命的敬畏，对上苍的敬畏。这些，都是他们在学校的课堂上面，在作业里面永远学不到的东西。
要知道，不仅植物需要阳光的照射，我们人类的成长也需要阳光。
第六点：多带孩子们参加公益活动，以及相关的志愿者活动。
一定要让孩子们明白，这个社会上还有很多人，是需要我们帮助的，我们每个人向社会、向大自然索取了很多东西，同时我们还应该回报，这个社会和大自然更多的东西，这样才符合自然规律和生态的平衡。
比如，带着自己的孩子去敬老院看望孤寡老人，陪他们说上一会儿话，给他们送点物资，陪他们过一个生日等等。
再比如带着孩子去山里走访留守儿童、留守老人，让孩子们看到更多的生存状态。在帮助他们的同时，也让孩子明白应该珍惜现在的幸福生活，因为安逸的生活来之不易。
通过这些行为，间接的让孩子们感受到生命的成长、衰老、死亡等等我们平时无法给他们讲解的一些人生哲理。人一生中，生老病死是一个正常的过程，更是一个完整的过程，我们必须正确地认识和面对这些问题。
孩子们在这些活动中，相信他们会明白生活的意义，以及生命的意义。
第七点：有意识地培养孩子们的艰苦朴素、勤俭节约、吃苦耐劳的精神。
艰苦朴素、勤俭节约，是我们民族的优良传统，我们不能因为现在生活条件好了，物质丰富了而忘记这种美德和传统。
我们做父母的，提供给孩子们的物资也应该是限量的，比如每餐必须吃完碗中的饭，控制零食;衣服和鞋子除非小和破，否则不要添置新的，更不要讲究名牌，从而助长孩子们的虚荣心。玩具也必须限量和控制，而不是一味地无条件满足他们的要求，要让孩子们明白，所有的东西都不是自己想要就可以随便要的，而是要有所节制，不铺张，不浪费，能用就好，适用就好。
条件允许的情况下，尽可能的带孩子多做一些辛苦的体力活，比如打扫家里的卫生，公益环保活动的垃圾清理，以及去乡下老家，帮助父母或者是其他老人上山砍柴、背柴、锄地、挖红薯、收玉米等干一些农活。这些经历一是可以丰富孩子们的生活，二是可以让他们多接地气，知道生存的不易，粮食来之不易，三是可以让他们养成吃苦耐劳的品格。
还可以和孩子一起，在家里的阳台上用花盆一起种菜、种玉米等农作物，让孩子们观察植物生长的过程，同时也体验当一个小农民的辛苦和成就。对于现在远离土地、远离大自然的孩子们来说，这也是难得的一种经历和收获。
第八点：父母给孩子做好榜样的作用。
我们经常在说，父母是孩子们的启蒙老师，也是孩子们最好的老师，父母的所作所为，会影响孩子的一生，包括他们今后性格的形成，以及他们人生观和价值观的标准。
所以，我们做父母的，一定要给孩子们做好榜样，比如守时，讲诚信，守规矩，不随手乱丢垃圾，遵守交通规则，孝敬老人，不虚荣，不吹牛，不说大话等等。
榜样的力量对孩子们的影响，我们千万不可忽视，这种影响是潜移默化的，是持久深远的。
例如你想要让自己的孩子长大后孝顺你，对你好，那么在他们小时候，你就要带着他们一起多回老家看望自己的父母，多孝敬自己的父母。你在做，孩子们在看、也在学。
以上就是全部内容。
