前几日，我要去朋友家拜访，忽听的英文“咚咚咚咚咚”一阵紧促的敲门声，我猛然心血管砰砰乱跳，不知道发生什么事重特大的事儿。亲朋好友见我莫可名状的神情，无可奈何地笑一笑，说：“毫无疑问就是我闺女放学后回家。”边说边去开关门，果真是他闺女，进门处后也没跟大家问候就满不在乎进卧房来到。
还记得儿时，妈妈一直教育大家：敲门要注重规定，尤其是去顾客家拜会，更要重视礼仪知识。最先要弯折中拇指节奏轻快地敲门两三声，间断一会儿，等候主人家应门，假如门里沒有反映，再好叩两下，响声能够比此前大一点，但也肯定不可以全力敲打……这种全是零碎的细节，但我以为，恰好是这种细节，确立了大家人生的主旋律，塑造了大家认真细致平静、尊重别人的品格。
个人行为决策习惯性，习惯决定性情，性情决策运势。重视老人、关注别人并不是难能可贵的，想要从细节、从点点滴滴逐渐。一个孩子不明白恰当敲门，刚好体现出家中修养层面的缺少。
很多父母一提及孩子，便说孩子的学习培训如何如何，孩子有那样那般的专长，而非常少提到孩子某层面的美德。亲子教育既教书育人又启智，解决好二者关联十分必要。专业知识文化教育给孩子给予了存活方式，而社会道德启蒙教育，则是本人的言行合一。要勤奋让孩子发展在一个讲文明懂礼貌、讲礼貌、自尊心自身重量、真诚待人的家庭环境中，进而把这类美德从家中拓宽到全部社会现状里。
这一切，何不就从教會孩子敲门现在开始。
