26.温婉产生的基本
反过来，儿童必须 的是大家对他的持续关心，他要觉察我们的存在，因而他也必须 肌肤的触碰。儿童毫无疑问觉察出我们不怕他，他的肌肤令大家觉得舒适，大家的肌肤也可以令他觉得开心。它是他将来具备对人会温柔、沟通交流、体会世间溫暖工作能力的基本。塑造这类温婉必须 抚摩，接吻，啃咬，为此来告知儿童：我喜欢你，我能陪在你身边，等待着你的回复。有一种见解觉得，啃咬是一种被储存出来的后食人族部落的残留方式。对于此事不相信，尽管大家要说：我好想吃了你！全部这种手机游戏都刺激性了父母和小孩中间的触碰。我们在世界各国，即便 是这些原始人部落上都能够见到。这类个人行为方法放之四海而皆准。无论哪个地方都是有抚摩，接吻，啃咬及游戏里面的身体触碰。它是大家都知道的数据信号，是先天性的人种数据信号。儿童根据目光、靠在母亲的肩膀来表述她们对温婉的规定。有时候儿童把她们的脑壳靠在照顾人的怀中。此外也有一些标示，如刺激的姿势，表述了确立的实际意义。
假如一个儿童抚摩他的玩具动物，而双眼却看见父母，那大家不会太难猜到他心里很焦虑不安。他用于表述数据信号的专用工具经常是一块方巾、一个小玩具或别的什么。
27.温婉和儿童初期的性生活
我觉得性生活是很多本能反应中的一种，在这种本能反应中，对自身温婉和关心的身体数据信号，及其儿童与父母中间、兄妹中间的爱的身体数据信号都十分确立。
研究自身和他人的身体，研究男生和女生间的区别，爸爸、母亲中间及其与自身的区别，玩自身的生殖器官等，在儿童发展趋势过程中具备关键的功效。
在心里极其焦虑不安时，在一筹莫展或没法作出选择时，男孩儿、女生都是会把握住自身的生殖器官，它是一种潜意识的、肯定一切正常的反映。
大家越发当然地看待儿童的这种行为，对她们没什么忌讳，她们就越可以接纳自己的身体，从而接纳自身，并可以给他产生别的快乐。有很多忌讳的儿童经常会问：为何要严禁我？从而会对被严禁之事愈发有兴趣，或是还很有可能出自于抵抗而造成 造成儿童多动症，这就摆脱了本身的均衡。本身处在均衡的儿童则反过来不容易过度关心自身或生殖器官。这仅仅儿童接纳到的刺激性之一。每一样物品，每一件事情针对儿童而言全是一个新的发觉，全是引起她们主题活动的刺激性的东西。
28.回复
新生婴儿的数据信号就早已不容易被搞混。假如宝宝的双眼闪着光辉，那便是告知大家：我很喜欢这一，我要！反过来，假如他的目光呆滞，那便是在说：我觉得不愉快，我没兴趣、无趣、别理我！头转为某一物件或是以某一物件上转开全是确立的标示。
假如对宝宝的微笑母亲也寄于微笑，那么就给宝宝一个数据信号，他的微笑会获得一个积极主动的意见反馈。但假如母亲不断地微笑，結果却会造成 宝宝将头拧开或是乃至痛哭起來。不论是宝宝或是成人，没人会喜爱一种肌肉僵硬的神情。一种肌肉僵硬的微笑、一张滞销品的脸会造成别人不愉快的觉得，由于这里边没什么內容。我们无法预测分析这代表什么意思，大家被弄糊里糊涂了。对于此事的反映只有是消沉的，因此这时候虽然母亲是在微笑着，但却把宝宝引痛哭。因而即便 是微笑也务必处在动态性全过程当中，而不可以是一个不断的情况。
小孩很有可能主要表现出十分的忧伤，主要表现出一种一般的不愉快。这时候母亲最好是也给他们一个悲伤的表情，效仿他，如同回复他的微笑时一样，从而告知小孩：我已感受到你的忧伤、你的不满意了。母亲的脸部情绪是对小孩神情的必需回复。
然后母亲能够再向小孩呈现微笑或是别的刺激性。自然大家的神情要与小孩的相一致。不然你的神情非常容易造成误会或让人感觉不被重视，那样就更提高了他的不愉快感。因此大家最先要给予怜悯：我可爱的小孩，你伤心欲绝！然后微笑着向他提议：我们可以做一个新游戏！
