2岁以后的孩子应该培养自己的生活能力。这个时期的孩子有一定的好奇心，喜欢自己动手，也知道表扬和批评的不同，喜欢表扬和鼓励，完成某件事后，自己也很高兴。父母应该利用孩子的这些特征，在照顾孩子的日常生活中培养独立的生活能力。在生活中，尽量让孩子自己做能做的事，不要完全由父母代替，也不要嫌麻烦、省事、怕孩子做不好、动作慢而代替，这对孩子的动手能力的培养非常不利。
最初父母和孩子可以一起完成生活中的各种各样的事情。这个时候，以父母为中心，孩子参加，比如学习服装，从夏天的短袖开衫、裤子开始，父母拿起衣服，先穿袖子，从后面拉另一个袖子穿，几天后就可以慢慢穿这么简单的衣服了。冬天厚衣服要到3~4岁才能学会。穿裤子的练习，从大小开始自己抬裤子比较容易。然后练习穿裤子，父母先把裤子的正面放在孩子面前，孩子先把一只脚放进裤子里，再穿另一条裤子，提起，让孩子站起来，把裤子提到腰上。只有穿后，可以练习穿短裤。教孩子穿衣服要有耐心，给孩子足够的时间慢慢练习，最好在父母家休息的时候练习。虽然他们学会了穿裤子，但是不能马上识别裤子的前后和反正，鞋子的左右也不必责怪。这个空间识别能力在4~5岁之前形成。孩子每次动作结束，父母都要给予肯定的表扬和鼓励，提高学习的自信，意识到自己能做什么，他今后会更积极地练习自己应该学习的事情。
用同样的方法培养孩子的洗脸、刷牙、穿袜子、吃饭等能力，为将来的独立生活奠定基础。
