作为“教育+旅行”的全新模式，研学游有热度，本是好事，但在“蜂拥而至”的追捧之下，不少乱象也随之暴露。那么几千块的研学旅行是智商税吗？部分研学旅行游而不学值得吗？下面本站小编带来介绍。
据小莉帮忙报道，清北学生怒斥研学内幕，宣传和事实严重不符，家长给学生花了钱报了名，名校游变校门口打卡，旅游项目草草了事，住宿郊区有的房间为临时搭建。暑期来临，许多家长为孩子报名了研学旅行。
低至100多元的一日研学，高到近9万元的美国插班研学，各种研学项目应有尽有。一些研学旅行，虽然打着学习的名义，但从行程看，仍以游为主。在路线设置上，甚至和旅行社推出的普通旅游线路无明显区别，研学地也只是“走马观花”式参观，几千元甚至上万元的花费，只换来了“游而不学”。
在我看来旅行教育没必要过度追求，将“旅行”和“教育”绑定挂钩。
认为没有经历过旅行教育，低人一等，孩子就会输在起跑线这种想法是完全偏激的，不要那么功利地去看待事情将会更好。“知识积累和综合素养”可以通过旅行的方式补充，但不会只靠这一点就提升。旅行教育中我们最应该反对的应该是攀比之风，如果圈子不同也没必要强行融入。
比如说有的家长为将孩子送入贵族学校砸锅卖铁的筹钱，其实很快就会发现孩子各方面的诸多差距无法跟上，显得格格不入。
一些研学旅行，虽然打着学习的名义，但从行程看，仍以游为主。在路线设置上，甚至和旅行社推出的普通旅游线路无明显区别，研学地也只是“走马观花”式参观。
同时，由于当前研学机构鱼龙混杂、水平参差不齐，较差的服务体验，也让部分家长直言：“与其报名研学，不如自己带孩子玩一圈。”
研学“热”了，但背后的“冷”思考不可少。一些业内人士认为，研学注重的应是学生的研究性学习，而目前一些学校和机构因缺乏对研究活动的理解和规划，缺乏专业的研学设计，难以对学生提供真正的教育价值，仅仅是作为一种应付手段来完成，研学也仅仅停留在去景点参观游玩的层次上。
研学不是一场说走就走的旅行，如何让学生在领略到美丽的自然人文景观的同时也有所收获，这就需要学校和教师对研学旅行活动进行整体规划和精心设计，也只有这样的研学才有魅力。
研学倡导让学生“边行边学”，在“读万卷书，行万里路”中，增强与他人、社会、自然的联系，让学生学会思考、学会学习、学会做事、学会协作，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，形成良好的心理素质和健全人格。
因此，研学需根据学生的年龄特点和身心发展规律，在有限的时空，挖掘更多的活动资源，设计集趣味性、合作性、创新性于一体的活动，激发学生的参与兴趣，让学生在游中学、学中思。
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